FATLA 2010 MPC Implementar el proyecto de capacitación a todos los docentes inmersos en la modalidad semi-presencial en Estrategias para la Enseñanza.

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2 FATLA 2010 MPC

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5 Implementar el proyecto de capacitación a todos los docentes inmersos en la modalidad semi-presencial en Estrategias para la Enseñanza Mediada por Computador en la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM)

6 Aplicar el Plan de capacitación para todos los docentes de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM). Propiciar y respaldar los conocimientos necesarios que le permitan al docente el correcto manejo de las tecnologías de la información dentro de su institución Tomar conciencia de la importancia de aplicación en el uso de las Tics. Evaluar el impacto de beneficios que las Tics aporta en la educación semi-presencial. Lograr que el cuerpo docente alcance un lato grado de cualificación en las áreas disciplinares y pedagógicas de Lengua Español y Extranjera, para que ejerza la docencia de manera integral. Propiciar los procesos de aprendizaje y enseñanza, fundamentados en el Modelo Pedagógico de la UNEFM, en el desarrollo de las competencias del ser, saber y hacer. Promover la interacción con otras comunidades académicas, con el fin de intercambiar experiencias pedagógicas.

7 FATLA MPC 2010 El docente bajo la modalidad de e-Elearning, debe cumplir con ciertas características como ser el promotor de cambios. Sin embargo, actualmente nos enfrentamos a un grupo de Docentes poco formados que puede tener la predisposición de cambio e innovación, pero que necesita de la capacitación en materia de Tecnologías de la Información y Comunicación para mejorar la praxis educativa, alcanzando un estándar de calidad significativa.

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