C OLEGIO DE B ACHILLERES DEL E STADO DE C HIHUAHUA Grupo 151 INTEGRANTES: Julio Díaz Flores Pablo Cesar Martínez Casas Luisa Fernanda Renteria Núñez Iram.

Presentación del tema: "C OLEGIO DE B ACHILLERES DEL E STADO DE C HIHUAHUA Grupo 151 INTEGRANTES: Julio Díaz Flores Pablo Cesar Martínez Casas Luisa Fernanda Renteria Núñez Iram."— Transcripción de la presentación:

1 C OLEGIO DE B ACHILLERES DEL E STADO DE C HIHUAHUA Grupo 151 INTEGRANTES: Julio Díaz Flores Pablo Cesar Martínez Casas Luisa Fernanda Renteria Núñez Iram Alejandro Hermosillo González David Javier Torres

2 P ASO 1: INTRODUCCIÓN A continuación se dará una breve información acerca de la problemática y afectaciones alrededor del mundo, las cuales causan daños al medio ambiente así como a los animales que en los ecosistemas habitan.

3 P ASO 2: TAREA La presentacion cuenta con el titulo del tema elegido, introduccion referente al mismo, el desarrollo del tema, imágenes representativas, su espesifica conlusion, asi como referencias o citas textuales de las mismas.

4 P ASO 3: PROCESO Elegir el tema de mas agrado para el alumno. Realizar la introduccion acorde con el tema. Una vez elegido el tema buscar informacion acorde al mismo. Buscar imágenes relacionadas. Adjuntar las referencias de cada sitio Web. Acordar una conclusion espesifica y congruente al tema.

5 P ASO 4: RECURSOS http://www.ecologiahoy.com/problemas-ambientales http://www.monografias.com/trabajos11/mundi/mundi.shtml http://html.rincondelvago.com/problemas-ecologicos-de-mexico.html http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena11/quincena1 1_contenidos_2.htm

6 P ASO 5: EVALUACIÓN Que tenga un titulo espesifico Que su introduccion sea referente al tema Que la investigacion tenga recursos de provecho Que las imágenes contengan informacion explicita al tema Que contenga referencias de cada sitio Web Una conclusion espesifica.

7 P ASO 6: CONCLUSIÓN Experimentar todas las referencias y recursos que usan los profesores para plantear proyectos y calificar alumnos, a lo cual también aprendimos como realizar un proyecto con todo lo que un profesor indica, así como añadir características que ayuden al proyecto en su mejora.