GRUPO B FATLA GRUPO B FATLA Proyecto de Capacitación Docente en el uso adecuado de las TIC’s Universidad Técnica de Ambato Proyecto de Capacitación Docente.

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2 GRUPO B FATLA GRUPO B FATLA

3 Proyecto de Capacitación Docente en el uso adecuado de las TIC’s Universidad Técnica de Ambato Proyecto de Capacitación Docente en el uso adecuado de las TIC’s Universidad Técnica de Ambato

4 Nombre del Equipo: INFOPEDAGOGOS Slogan: EXCELENCIA EN EDUCACIÓN VIRTUAL Coordinador: Tito Mayorga Integrante Responsable: Gerardo Recalde Integrantes: Silvia Regalado, Pauly Sánchez, Lucila Loor

5 02/10/2015 Duración El periodo de duración destinado para esta actividad de capacitación es de cinco meses, divididos en un mes por cada módulo, más un mes previo de conocimientos esenciales de computación. Cada modulo tiene una duración de 60 horas, con excepción del último, que está destinado a 84 horas. Organización Integrante Responsable Integrantes Coordinador Docente para el programa de capacitación Tito Mayorga. Pauly Sánchez. Gerardo Recalde, Silvia Regalado, Lucila Loor.

6 Introducción En la sociedad, la informática es un factor de cambio curricular. Las TICs deben estar dentro de la oferta educativa. Las TICs mejoran los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se debe difundir la cultura informática y no resistirse al cambio. Contextualización  Las crisis políticas, económicas y sociales no han permitido un buen aprendizaje.  La UTA busca satisfacer las demandas científico – tecnológicas de la sociedad ecuatoriana.  La Visión de la UTA, por sus niveles de excelencia se constituirá en un centro de referencia.  Promoverá la generación de proyectos y propuestas. Análisis crítico  Los docentes universitarios no se encuentran integrados a la globalización informática.  El desconocimiento de las NTIC minimiza la utilización de material didáctico.

7 Delimitación temporal Semestre septiembre 2010 – enero 2011. Delimitación espacial  Facultad de Contabilidad y Auditoría de la UTA.  Provincia de Tunguragua.  Cantón Ambato.  Parroquia Huachi Loreto.  Ciudadela Universitaria. Unidades de observación  Facultad de Contabilidad y Auditoría en la Carrera del mismo nombre de la UTA.

8 Objetivo general Implementar una capacitación E-learning en el uso de las TIC’s para los docentes de la UTA.  Objetivos Específicos  Diagnosticar el conocimiento sobre las TIC’s de los docentes.  Concientizar a los docentes sobre la importancia de las TIC’s.  Capacitar al docente en las TIC’s, Entornos Virtuales de Aprendizaje, E-learning, Metodología PACIE.  Fortalecer el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, con la correcta utilización de las TIC’s.

9 Justificación  La alfabetización del profesorado universitario en el uso adecuado de las TIC’s contribuirá a plantear una reflexión global sobre la necesidad de renovar las metodologías docentes en las facultades ecuatorianas.  La computadora, el profesor y el alumno interactúan dentro de una nueva propuesta de formación que permitirá que la educación se convierta en un proceso permanente y de mayor complejidad.

10 Modo de difusión La promoción del curso se realizara por medio de las siguientes acciones:. Circular de la invitación para participar en el curso. Conferencia de un tutor a los posibles participantes. Difusión en la página Web de la institución. Mensajes a través de correo electrónico.

11 Costo de curso: El costo del curso es de USD 15,00 por módulo más USD 100,00 por la certificación final. Instructores: Docentes competentes y con experiencia en educación virtual del grupo. INFOPEDAGÓGOS. Evaluación: Constantemente se realizarán evaluaciones parciales las mismas que serán individuales o en grupo, y un proyecto final de la misma forma será individual o en grupo.

12 CONTENIDO Y DURACIÓN DE LOS CURSOS MODULODESCRIPCIONDURACION (HORAS) 0 Computación, Ofimática, Navegación 60 (es opcional) (4 SEMANAS) MODULODESCRIPCIONDURACION (HORAS) 1 Fundamentación del Uso de las TIC's en la Educación 1.1 Las Tic’s y en la sociedad 1.2 Las Tic’s y las profesiones 1.3 Plataforma educativa Moodle, 1.4 Creación de entornos virtuales 40 (4 SEMANAS) 2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 2.1 Creación de recursos 2.2 Creación de actividades 2.3 Evaluación por medio de las Aulas Virtuales 2.4 El audio 40 (4 SEMANAS) 3 Recursos Multimedia 3.2 El video 3.3 Las animaciones 3.4 Publicación de videos 3.5 Publicación de presentaciones 3.6 Recursos adicionales 3.7 El chat 40 (4 SEMANAS) 4 Herramientas Web 2.0 y Blogs y Metodología PACIE 4.5 Foros educativos 4.6 Software utilizados 5.1.Presencia. 5.2 Alcance. 5.3 Capacitación. 5.4 Interacción. 5.5 E-learning 80 (4 SEMANAS)

13 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADAgostoSeptiembreOctubreNoviembreDiciembreEnero Organización XXXXX Difusión XXXXX MODULO 1 X XXXXX MODULO2 X XXXX MODULO 3 X XXXXX MODULO 4 X XXXXX CERTIFICACION X XXXX