Estrategias para lograr la excelencia educativa

Presentación del tema: "Estrategias para lograr la excelencia educativa"— Transcripción de la presentación:

1 Estrategias para lograr la excelencia educativa

2 1 Estrategias 1. Reconceptualización de la educación como servicio público, en el marco del Buen Vivir 2. Reorganización del servicio educativo 3. Lineamientos para mejorar el servicio educativo

3 Reconceptualización de la educación como servicio público, en el marco del Buen Vivir
Educación como derecho Educación pública universal, gratuita y laica Educación fiscomisional no discriminatoria, equitativa y transparente Educación particular cuyo fin principal no es el lucro

4 Presupuesto ejecutado: sectorial educación
Ministerios de Educación, Cultura, Deporte, Talento Humano, SENESCYT, Universidades Fuente: Serie del PIB - Banco Central del Ecuador; e-SIGEF, Ministerio de Finanzas Nota: Año 2012 corresponde a presupuesto inicial

5 Presupuesto ejecutado: Ministerio de Educación
Inicial, Básica y Bachillerato Fuente: Serie MinEduc, Dirección de Análisis e Información Educativa. Ministerio de Finanzas, e-SIGEF Asignación 2012: 3.001,3 millones de dólares

6 Asistencia a Educación General Básica
Personas de 5 a 14 años FUENTE: Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC) - Encuesta de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU)

7 Asistencia a Bachillerato
Personas de 15 a 17 años FUENTE: INEC, ENEMDU

8 Asistencia a Bachillerato
Personas de 15 a 17 años FUENTE: INEC, ENEMDU

9 Cobertura más equitativa
BRECHA Quintil 1 y 5 10% 7% 5% 4% 3% BRECHA Quintil 1 y 5 48% 38% 37% 33% 36% 34% Fuente: INEC, ENEMDU

10 Escolarización por edad
Personas de 5 a 18 años ∆ 7% 2% 1% 3% 5% 9% 11% 10% Fuente: INEC, ENEMDU

11 Matrícula Educación Inicial, Básica y Bachillerato Año lectivo Público
Fiscomisional Particular Total VARIACIÓN 61.675 12.464 Fuente: MINEDUC, SINEC ; AMIE

12 2. Reorganización del servicio educativo
Se reestablece la rectoría del Estado sobre el sistema educativo nacional. Se organiza un nuevo modelo de gestión educativa para acercar la atención a los ciudadanos y lograr servicios educativos completos y pertinentes en cada circuito educativo. Se invierte la dinámica para el mejoramiento del servicio educativo.

13 AHORA ANTES Ministerio centralizado administrativa y financieramente
Ministerio desconcentrado en 9 Zonas, 140 Distritos y 1134 Circuitos Estructura por áreas temáticas Estructura por procesos Funciones: administrar el sistema educativo público pagar sueldos a los funcionarios Funciones: Diseñar políticas públicas Planificar estrategias de implementación Supervisar su ejecución

14 DINSE PAE SINAB Ministro 21 Direcciones Nacionales
Subsecretaría General Administrativa Financiera Subsecretaria de Educación DINSE PAE SINAB 21 Direcciones Nacionales 3 Subdirecciones Regionales 21 Direcciones Provinciales 21 Direcciones Provinciales Bilingües 6 Direcciones Nacionalidades Indígenas

15 Coordinaciones Zonales creadas y en funcionamiento

16 Nuevo modelo de gestión educativa

17 Nueva dinámica para mejorar el servicio educativo
Ministerio de Educación: establecer estándares de calidad educativa (descripciones de los logros esperados de los actores e instituciones del sistema educativo); Establecimientos educativos: autoevaluarse y crear planes de mejora; Asesores educativos: orientar la gestión institucional de instituciones educativas; Auditores educativos: realizar evaluación externa de instituciones educativas. Instituto Nacional de Evaluación Educativa: evaluar aprendizajes de estudiantes y desempeño de profesionales, y entregar a los establecimientos educativos; Ministerio de Educación: crear un sistema de incentivos para instituciones educativas y darles información detallada de los resultados de su evaluación.

18 3. Generación de políticas y lineamientos para mejorar el servicio educativo
Establecimiento de estándares de calidad educativa Actualización del currículo nacional Fortalecimiento de la evaluación educativa Redefinición de un nuevo modelo de apoyo y seguimiento Revalorización de la profesión docente

19 Fortalecimiento de la evaluación educativa
Funciones del Instituto Nacional de Evaluación Educativa: - Construir instrumentos de evaluación referidos a estándares - Evaluar el sistema educativo nacional Funciones del Ministerio de Educación: - Definir políticas públicas de evaluación educativa y rendición social de cuentas - Establecer estándares e indicadores de evaluación educativa

20 Revalorización de la carrera docente
Ingreso al magisterio Nueva carrera docente (escalafón meritocrático) Formación continua (desarrollo profesional) Formación inicial (creación de la UNAE)

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