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Presentación del tema: "Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel."— Transcripción de la presentación:

1 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30/08/20151 ¿Cómo se organizaban los griegos? ATENAS y ESPARTA

2 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30/08/20152 Área Urbana ÁGORA ACRÓPOLIS Área Rural ¿Qué construcción diferencia el área urbana de la rural?

3 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30/08/20153 Hoy estudiaremos su forma de organización al interior de dos grandes polis: Atenas y Esparta

4 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30/08/20154 ¿Por qué estudiar a Atenas y Esparta por separado? ¿Por qué no estudiar a todas las polis en general?

5 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30/08/20155 Chile está conformado por distintas ciudades, pero estas no son independientes entre sí. ¿Qué ciudades chilenas conoces?

6 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30/08/20156 Por el contrario, en Grecia las ciudades, llamadas polis, eran independientes, por lo que cada una decidía cómo organizarse. ¿Recuerdas el nombre de algunas polis?

7 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30/08/20157

8 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30/08/20158 ¿En qué se diferenciaban? ATENASESPARTA Era una democracia, en la que todos los ciudadanos debían participar de una asamblea. Tuvo un gran desarrollo cultural y de las artes. Solo eran ciudadanos los hombres mayores de veinte años. Las mujeres, extranjeros y esclavos no eran ciudadanos. Los ciudadanos tenían derechos civiles y ciudadanos, pero el resto de la población no. Estaba gobernada por dos reyes, una asamblea de ancianos y una asamblea popular. Los ciudadanos recibían formación militar. Tenían el mejor ejército de Grecia. No se preocuparon de la cultura ni del arte.

9 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30/08/20159 Completemos la oración Los.................... construyeron grandes templos y edificios.

10 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30/08/201510 Completemos la oración En....................... participar en la guerra era un verdadero honor.

11 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30/08/201511 Completemos la oración En....................... se desarrolló la filosofía, las matemáticas y la geografía.

12 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30/08/201512 ¿Cómo era la educación en ambas ciudades? ATENASESPARTA A los 7 años los niños ingresaban a las escuelas gramaticales. Las niñas tenían prohibido ir a la escuela, solo podían aprender en sus hogares. El objetivo era perfeccionarse en lo físico, en lo intelectual y lo espiritual. Aprendían gramática, matemática, música, filosofía. La educación era privada. A los 7 años, tanto los niños como las niñas comenzaban a estudiar. El objetivo de la educación era que los estudiantes se convirtieran en guerreros. Lo más importante era la preparación física en el gimnasio. La educación era ofrecida por el Estado.

13 Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón – Segundo nivel Tercer nivel – Cuarto nivel » Quinto nivel 30/08/201513 Recursos http://sobrechile.com/2012/07/12/ciudades-de-chile-geografia-politica/ http://images.wikia.com/antiguagrecia/es/images/2/22/Dibujo_acropolis_de_aten as.jpg http://3.bp.blogspot.com/_uheNlUAGBA8/TKGR8pd5w9I/AAAAAAAADBU/3AOTNv ED5Uk/s1600/mapa+de+esparta+grecia.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4b/Athens_Montage_2.jpg http://espartaa.galeon.com/leonidas.JPG http://2.bp.blogspot.com/-Q3XGpx_w05E/UIdDWPJP- CI/AAAAAAAAAMw/_2eZxZVv9DI/s1600/Asamblea+en+Atenas.jpg http://4.bp.blogspot.com/- BvXshXK39zw/T4Ppg58q61I/AAAAAAAAAa8/yC5GCgOgH6U/s1600/asamblea.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/File:La_scuola_di_Atene.jpg