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Rumbo a la innovación
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Zaida Montenegro en su artículo La techné atraviesa la paideia, refiere al papel del docente frente al cambio de paradigma y a la modificación de nuestras prácticas como docentes en las aulas. El docente actual debe introducirse el el uso de las tecnologías como las TIC, estas tecnologías al insertarlas en el proceso de aprendizaje, no implica solo el manejo o como medios de enseñanza para desarrollar algunas habilidades y destrezas, si no que vá más allá y es el de innovar e involucra el utilizarlas para hacer llegar el contenido, contextualizado y hacer pensar a los alumnos, hasta que lleguen a entender la información para lograr una verdadera comunicación y a partir de eso, pueda, el alumno crear nuevos conocimientos, de esta forma se crea conocimiento con tecnología, para poder solucionar problemas, estableciendo propuestas
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El entender la información posibilita la comunicación fluida y la posibilidad de crear conocimiento y la tecnología cumplirá ese papel con la ayuda del profesor en su rol de facilitador del aprendizaje, ahora si se fomenta el establecimiento de un trabajo en redes de manera colaborativa, y permitirá desarrollar mucho mejor la creatividad a partir de la búsqueda de información, trabajo colaborativo, guía, producción original. Este forma de educar para aprender surgirá siempre y cuando el profesor se anime a innovar su trabajo, realizándolo con una comunicación en línea (redes sociales). Finalmente dependiendo de los recursos TIC que utilice, deberá lograr desarrollar capacidades de análisis y crítica, para que los alumnos puedan solucionar problemas en su realidad donde quieran desarrollar.
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Julio C. Meléndez Calvo. Trujillo - Perú
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