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 Fue creado por decreto el 18 de abril del 2007.  Su finalidad:  Realizar estudios, evaluaciones y acciones, necesarios para proporcionar un computador.

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2  Fue creado por decreto el 18 de abril del 2007.  Su finalidad:  Realizar estudios, evaluaciones y acciones, necesarios para proporcionar un computador portátil a cada niño en edad escolar y a cada maestro  Capacitar a los docentes en el uso de dicha herramienta y promover la elaboración de propuestas educativas acordes con las mismas.

3 Objetivos generales Promover la literacidad y criticidad electrónica en la comunidad pedagógica atendiendo a los principios éticos. Desarrollar una cultura colaborativa en cuatro líneas: niño-niño, niño- maestro, maestro-maestro y niño-familia-escuela. Promover la igualdad de oportunidades para todos los alumnos de Educación Primaria, dotando de una computadora portátil a cada niño y maestro. Contribuir a la mejora de la calidad educativa mediante la integración de tecnología al aula, al centro escolar y al núcleo familiar.

4 Objetivos específicos Propiciar la innovación docente Propiciar la creación y desarrollo de nuevas comunidades de aprendizaje promoviendo niveles de autonomía. Promover la participación de todos los involucrados en la producción de información relevante para la toma de decisiones. Involucrar a los padres en el acompañamiento y promoción de un uso adecuado y responsable Generar sistemas de apoyo y asistencia técnico pedagógica Recursos educativos con apoyo en tecnología Actualización docente que posibilite el uso de los nuevos recursos Uso integrado del computador portátil

5  Cofundador Nicholas NegroponteNicholas Negroponte  Fundado en enero de 2006 en el Foro Económico Mundial en Davos, Suiza.2006Foro Económico MundialDavosSuiza  EL proyecto Un portátil por niño o OLPC (del inglés "One Laptop Pe Child"), también conocido como la computadora portátil es el nombre de un proyecto centrado en la distribución de un PC fabricado con el propósito de proporcionar a cualquier niño del mundo conocimiento y acceso a la tecnología de la información como formas modernas de educación.

6  El proyecto cuenta con el apoyo y colaboración de Google, AMD, Red Hat, News Corp, BrightstarCorp y otras empresas.  Estos portátiles serán vendidos inicialmente a los gobiernos y entregados a los niños en las escuelas bajo el principio "una computadora para cada niño".  A esta computadora portátil XO-1 también se le conoce como La máquina verde. Los promotores del proyecto quieren dejar claro que no es un producto creado para vender (en principio), sino que es sobre todo un proyecto educativo.

7  La Red de apoyo del plan ceibal (RAP CEIBAL) fue creada para apoyar el desarrollo del plan.  Cuenta con voluntarios en todo el Uruguay y trabaja en grupos formados en cada localidad. Sus integrantes son voluntarios y no requieren de conocimientos informáticos su objetivo es colaborar a través de distintas modalidades  Participar de la entrega de los equipos, realizar actividades con padres y familiares, desarrollar aspectos técnicos, ayudar a los niños a dar los primeros pasos con los equipo, entre otras.

8  Software en inglés  Elevado número de equipos rotos  Falta de conectividad

9  El plan aspiró, en primer lugar, a reducir la brecha de acceso a TIC en los niños y, en segundo lugar, en los hogares. Según las investigaciones que se han hecho acerca de la implementación del Plan sobre las poblaciones beneficiadas, se puede concluir que hasta el momento se están consiguiendo estos objetivos esperados.

10  De acuerdo a los objetivos del plan, si sería de mucha ayuda a la sociedad escolar implementarla, Siempre y cuando llegue en todas las dimensiones, es decir, en todos los rincones.

11  La finalidad principal de este plan fue dotar a cada alumno con una computadora como su lema decía (one computer per child) con el fin de que cada alumno tenga acceso a un nuevo mundo de conocimientos y avances tecnológicos.  A largo plazo, mencionan que la finalidad principal es subsanar las brechas de desigualdad social brindando a cada alumno de manera equitativa las mismas oportunidades de acceder a la información y crear su manera de aprendizaje, asimismo pretende formar un vinculo entre los alumnos y sus familias y por ende a la sociedad.

12  Anahí Och Chicmul  Marleny Cordero Coral  Antonio Ac Uicab  Rogelio Mex Castillo


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