La fórmula de los cinco pasos para los escolares en la Escuela Dominical.

Presentación del tema: "La fórmula de los cinco pasos para los escolares en la Escuela Dominical."— Transcripción de la presentación:

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3 La fórmula de los cinco pasos para los escolares en la Escuela Dominical

4 La fórmula Flake para los escolares en la Escuela Dominical H 2 O H 2 O CO 2 CO 2 E=mc² E=mc² a²+b²=c² a²+b²=c² A, T, G, C A, T, G, C a² a² ab ab πr ² πr ² Área de un círculo Área de un círculo Área de un rectángulo Área de un rectángulo Área de un cuadrado Área de un cuadrado 4 bases de AND 4 bases de AND Agua Agua Conversión de Einstein de la masa a energía Conversión de Einstein de la masa a energía Dióxido de carbono Dióxido de carbono Teorema de Pitágoas del triángulo Teorema de Pitágoas del triángulo

5 La fórmula Flake para los escolares en la Escuela Dominical ¿Quién fue Arthur Flake? ¿Quién fue Arthur Flake? ¿Cuál era su “fórmula”? ¿Cuál era su “fórmula”? ¿Por qué regresamos a una fórmula que tiene un siglo? ¿Por qué regresamos a una fórmula que tiene un siglo? ¿Cómo puede aplicarse la Fórmula Flake a los escolares en la Escuela Dominical? ¿Cómo puede aplicarse la Fórmula Flake a los escolares en la Escuela Dominical?

6 Conozca las posibilidades Piense en tres maneras diferentes de obtener miembros en perspectiva para el departamento de escolares o la Escuela Dominical. Tome dos minutos. Pase la hoja tres veces. ¡Comparta!

7 Agrande la organización ¡Comience nuevas clases o departamentos! Matrícula Matrícula Gradorecomendada Maestros Máxima Primer-Sexto 20424

8 Agrande la organización Estudio de un caso Fíjese en la siguiente información y decida cómo la división de escolares pudiera reorganizarse para el crecimiento. Miembros Matrícula en perspectiva Matrícula en perspectiva 1–2 grados 32 5 3–4 grados 18 4 5–6 grados 20 1

9 Agrande la organización Caso de estudio La división de escolares de la Escuela Dominical tiene en la actualidad tres departamentos: uno para los de primer y segundo grado, uno para los de tercer y cuarto grado y uno para los de quinto grado. Comenzando en el otoño, incorporarán el sexto grado en la división de escolares ¿Cómo podría esta iglesia reorganizar a los escolares en la Escuela Dominical para el crecimiento?

10 Agrande la organización Caso de estudio Esta iglesia tiene en la actualidad un departamento desde el primer grado hasta el quinto grando en la Escuela Dominical. Tiene 30 niños matriculados y 8 miembros en perspectiva. Es una iglesia rural pero se están construyendo muchas subdivisiones en el área. Se están mudando al área muchas familias jóvenes y viajan todos los días a las ciudades cercanas. Los niños están distribuidos equitativamente entre los seis grados. ¿Cómo podría esta iglesia reorganizar los escolares en la Escuela Dominical para el crecimiento?

11 Facilite el espacio y los equipos ¿Por qué usted piensa que es importante el espacio y los equipos para que la división de escolares crezca en el ministerio de la Escuela Dominical?

12 Facilite el espacio y los equipos Matrícula Matrícula Grado recomendada Maestros máxima Primer-Sexto 20 4 24 ¡25 pies cuadrados por cada persona matriculada!

13 Reclute y capacite a los obreros Ore. Reconozca a un buen candidato cuando vea uno. Sepa cuántos obreros usted necesita. Use la descripción de las responsabilidades. Conozca que Dios está en control. ¡Hágalos partícipes del gozo! Use el sistema de la amistad. Ofrezca capacitación. Ofrezca apoyo. Aprecie a sus líderes. Nunca deje de buscar.

14 Vaya tras las personas Care4Kids Care4Kids Alcance Alcance Compañerismo Compañerismo Oración Oración Acciones de ministerio Acciones de ministerio Alcance de niños Alcance de niños Alcance interno Alcance interno Alcance Alcance Alcance en el hogar Alcance en el hogar

15 Vaya tras las personas Caso de estudio 1 La semana pasada, dos familias visitaron su iglesia por primera vez. Las dos familias tienen hijos en su clase. ¿Qué haría para ministrar a esas familias?

16 Vaya tras las personas Caso de estudio 2 Se está construyendo un nuevo barrio a dos millas de su iglesia. ¿Qué haría usted para ministrar a las personas que se están mudando a la comunidad?

17 Vaya tras las personas Caso de estudio 3 Su iglesia acabó de tener un día de campo (picnic) en la vecindad. Muchas personas que no asisten a ninguna iglesia asistieron. ¿Qué haría para “ir tras” esas familias y matricularlas en la Ecuela Dominical?

18 Vaya tras las personas Caso de estudio 4 Recientemente, muchas personas de diferentes países se han mudado a su comunidad. ¿Qué pudiera hacer su iglesia para alcanzar a estas personas para la Escuela Dominical?

19 La Fórmula Flake para los escolares en la Escuela Dominical “He aquí yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo”. Mateo 28.20b

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