JARDINES DE NIÑOS Eran considerados un lujo para el país en el que aun no se cubrían las necesidades de la educación. ESCUELAS DE PARVULOS (1907) Dejaron.

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1 JARDINES DE NIÑOS Eran considerados un lujo para el país en el que aun no se cubrían las necesidades de la educación. ESCUELAS DE PARVULOS (1907) Dejaron de llamarse así para denominarse Kindergarten(termino alemán), que se cambio por Jardín de niños o Jardín de infancia.

2 1907 J UAN J ACOBO R OUSSEAU Empezó a llamar a las escuelas con el termino Kindergarten e informo que el 31 de enero serian distinguidas con nombres en lugar de números (Escuela núm. 1 kindergarten Federico Froebel) En relación al programa educativo cada directora era responsable de ponerlo y desarrollarlo.

3 1909 L UIS R UIZ El profesor consideraba que el programa debía constar de 5 partes: 1. Juegos gimnasticos (para cultivar las facultades fisicas de los parvulos) 2. Dones o juguetes 3. Labores manuales (juegos para ejercitar la mano,los sentidos y la inteligencia del niño) 4. Plasticas al estilo moderno(satisfacer necesidades intelectuales) 5. Canto(amenizar los trabajos y perfeccionar el sentimiento estético)

4 1910 M ADERO Propuso que la educación adquiriese un carácter popular ya que durante el Porfirito estaba dirigida a clases dominantes.

5 1911 Quedaron abiertos 2 kindergarten, el Morelos bajo dirección de Inés Villarreal, y el Zaragoza a dirección de Refugio C. Orozco. 1913 Se estableció el Melchor Ocampo quedando la directora como profesora Bertha Domínguez.

6 F RANCISCO. I.M ADERO Se preocupo de la educación y de la instrucción para el pueblo, porque ello permitiría la implantación de la libertad y democracia en mexica.

7 1914 Se publica una ley, donde se considero que la educación tendría por objeto el desenvolvimiento armónico de las buenas cualidades de los niños.se hablaba de cuestiones fiscas, morales e intelectuales, tomando en cuenta la corrección de defectos físicos, psíquicos y sociales. Al igual que la primaria esta educación seria gratuita.

8 1915 Se permitió el establecimiento de escuelas particulares, aunque siempre con las leyes establecidas.

9 1916 Los jardines de niños estuvieron supervisados por inspectores de escuelas primaria. En el artículo 3ero da la constitución de 1917 se ratifico el carácter laico de la educación y la reglamentación de la enseñanza primaria impartida por los particulares.

10 LOS INTEGRANTES DE ESTE EQUIPO SON : VIRIDIANA HERNANDEZ CALDERON DIANA ANDREA BRINDIS MANOLO GODINEZ HERNANDEZ DANAE LOMAS RODRIGUEZ JOCELYN PELAES ENRIQUES