UNIDAD 0 Presentación del Curso Adrián Villegas Dianta.

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2 UNIDAD 0 Presentación del Curso Adrián Villegas Dianta

3 Unidad 0 Presentación del Curso

4 TEMARIO 1.Presentación del curso 2.Objetivos del curso 3.Contenidos del curso 4.Metodología del curso 5.Evaluación del curso 6.Vías de contacto del curso

5 1. PRESENTACIÓN DEL CURSO ¿Quiénes somos? ¿Cuál es la importancia de la informática en la educación hoy? ¿Qué sabemos de cómo se integra hoy la informática con el currículum o se aborda en la sala de clases? ¿Porqué es importante en nuestra(s) disciplina(s)? ¿Cuáles son nuestras expectativas y temores frente al curso? ¿De qué trataría entonces este curso?

6 2. OBJETIVOS DEL CURSO General Generar las competencias necesarias para contextualizar el aporte de las TIC, en el ámbito educativo, para poder incorporarlas en los procesos de enseñanza - aprendizaje

7 Específicos 1. Reconocer el potencial pedagógico que ofrecen las tecnologías de información y comunicación al proceso de enseñanza y aprendizaje 2. Identificar las barreras, los factores y condiciones que posibilitan o impiden la integración de tecnologías 3. Evaluar herramientas de Internet, software y hardware disponibles 4. Evaluar software, sitios web y otros recursos digitales 5. Diseñar material didáctico con herramientas de productividad o de autor

8 6. Usar herramientas de e-learning 7. Diseñar actividades de enseñanza y aprendizaje integrando tecnologías de información y comunicación

9 3. CONTENIDOS DEL CURSO Unidades Unidad 1: Educar en la Sociedad del Conocimiento Unidad 2: Desarrollo de Medios y Herramientas de Productividad (Practica) Unidad 3: Entornos Virtuales de Aprendizaje (Práctica)

10 Unidad 1: Educar en la Sociedad del Conocimiento 1. ¿Qué es la informática educativa? 2. La sociedad del conocimiento 3. El impacto de las TIC en la educación 4. La evolución de la web y su impacto en el campo educativo 5. Herramientas TIC de información, comunicación y participación 6. Integración curricular de TIC 7. Estrategias de integración TIC al currículum escolar

11 Unidad 2: Desarrollo de Medios y Herramientas de Productividad (Practica) 1. Criterios para el desarrollo de material didáctico 2. Herramientas de productividad y medios de enseñanza 3. Recursos interactivos con pizarra digital

12 Unidad 3: Entornos Virtuales de Aprendizaje 1. Educación a distancia 2. Plataforma Moodle 3. Diseño de situaciones enseñanza en e-learning 4. Portafolio electrónico

13 4. METODOLOGÍA DEL CURSO Metodología Clase Lectiva Clase Construcción del Producto Final Módulo 1 (contenidos) Planteamiento y análisis del problema Construcción Diseño y elaboración Módulo 2 (actividades) Planteamiento y análisis de las soluciones Exposición Exposición ante el curso Aprendizaje Basado en Problemas Métodos Uso de herramientas TIC de colaboración, publicación, comunicación y productividad Trabajos individuales Trabajos grupales Trabajo final semestre

14 5. EVALUACIÓN DEL CURSO Evaluación General del Curso NºEvaluación Cátedra% Total 1 2 Evaluaciones de Cátedra (25% cada una, la primera es una prueba y la segunda un trabajo) 50% 100% 2 3 Trabajos de taller 20% 3 Examen final 30%

15 6. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO A) Vía E-mail: E-mail del profesor:  : cristian.villegas.ucv@gmail.com B) Vía Web: Página Web:  : http://e-historia.clhttp://e-historia.cl Aula Digital:  : http://www.e-historia.cl/moodle/http://www.e-historia.cl/moodle/