Puedo identificar semejanzas y diferencias entre las personas.

Presentación del tema: "Puedo identificar semejanzas y diferencias entre las personas."— Transcripción de la presentación:

1 Puedo identificar semejanzas y diferencias entre las personas.
Habilidades relacionadas con la gente y los tiempos pasado y presente. VII.A.1. El niño identifica similitudes y diferencias en las características de las personas. Puedo identificar semejanzas y diferencias entre las familias. Habilidades relacionadas con la gente y los tiempos pasado y presente. VII.A.2. El niño identifica similitudes y diferencias en las características de las familias.

2 Puedo seguir mi horario diario.
Habilidades relacionadas con la gente y los tiempos pasado y presente. VII.A.3. El niño organiza su vida en cuanto a eventos, el tiempo y las rutinas. Puedo ver libros y escribir acerca de las diferentes viviendas, alimentos y ropa. Habilidades económicas. VII.B.1. El niño demuestra que todas las personas necesitan comida, ropa y vivienda.

3 Puedo simular comprar artículos en obras dramáticas y compartir cuando haya ido a la tienda.
Habilidades económicas. VII.B. 2. El niño participa en actividades para ayudar a tomar conciencia de lo que significa ser un consumidor. Puedo hablar sobre los servidores de la comunidad y sobre lo que hacen. Habilidades económicas. VII.B.3. El niño discute sobre las funciones y responsabilidades de los servidores de la comunidad.

4 Puedo hablar y escribir acerca de mi casa y escuela.
Habilidades sobre la geografía. Vll.C.1. El niño identifica y crea características comunes en su entorno inmediato. Puedo señalar las banderas de Estados Unidos y de Texas y puedo discutir sus diferencias. Habilidades sobre la ciudadanía. VII.D.1. El niño identifica las banderas de Estados Unidos y Texas.

5 Puedo decir el juramento a las banderas de Estados Unidos y Texas.
Habilidades sobre la ciudadanía. VII.D.2. El niño dice el juramento a la bandera de Estados Unidos y a la bandera del estado y observa un minuto de silencio*. Puedo votar en mi aula. Habilidades sobre la ciudadanía. VII.D.3. El niño participa en la votación como método para la toma de decisiones en grupo.

6 Puedo explicar y mostrar qué tan semejante o diferente soy de mi familia y de mi grupo.
Habilidades sobre la ciudadanía. VII.D.4. El niño identifica semejanzas entre las personas como él y sus compañeros de clase, así como entre él mismo y las personas de otras culturas.