Demostración Módulo: Uso de formularios para creación de pruebas y pautas de evaluación.

Presentación del tema: "Demostración Módulo: Uso de formularios para creación de pruebas y pautas de evaluación."— Transcripción de la presentación:

1 Demostración Módulo: Uso de formularios para creación de pruebas y pautas de evaluación

2 Uso de formularios para creación de pruebas y pautas de evaluación ¿Qué haremos? En este etapa: Presentaremos una aplicación de las herramientas de formularios de Excel en la creación de una evaluación. Mostraremos las posibilidades de recoger las respuestas del formulario y entregar retroalimentación.

3 Uso de formularios para creación de pruebas y pautas de evaluación Miremos un formulario La herramientas de formulario en este caso fueron utilizadas para la creación de una evaluación diseñada para que alumnos de enseñanza media preparen la PSU en el área del lenguaje y comunicación. Las respuesta se recogen a través de diversas opciones de la barra de herramientas Formato. En este caso: Botones de lista Casillas de verificación Cuadros de lista

4 Uso de formularios para creación de pruebas y pautas de evaluación Botones de lista Estos botones se usan cuando las respuestas son de alternativa única. Solo permite seleccionar un botón a la vez dentro del cuadro que los agrupa.

5 Uso de formularios para creación de pruebas y pautas de evaluación Casillas de verificación Las casillas se utilizan cuando las respuestas pueden tener más de una alternativa correcta.

6 Uso de formularios para creación de pruebas y pautas de evaluación Respuestas de menú con alternativas Esta opción se utiliza cuando la respuesta es única pero se debe seleccionar dentro de un listado. Se diferencia de la opción de botón por que generalmente se usa con listados más extensos que ocuparán mucho espacio.

7 Uso de formularios para creación de pruebas y pautas de evaluación ¿Cómo podemos usar las respuestas? MS Excel permite recoger las respuestas de los alumnos pudiendo generar por ejemplo este cuadro de resumen, que indica sus respuestas, si están correctas o no y qué porcentaje de logro obtuvo en la evaluación.

8 Uso de formularios para creación de pruebas y pautas de evaluación También se pueden recoger las respuestas generando una retroalimentación inmediata al alumno. En este caso le indica cuando la respuesta seleccionada es correcta. ¿Cómo podemos usar las respuestas?

9 Uso de formularios para creación de pruebas y pautas de evaluación Ruta del aprendizaje aprendizaje En esta etapa conocimos un ejemplo de lo que usted será capaz de realizar al finalizar el módulo. En esta etapa se creará una evaluación con retroalimentación a los alumnos haciendo uso de Formularios. Se le presentará una misión a través de la cual tendrá la oportunidad de aplicar lo aprendido a un caso concreto pertinente a su labor docente. La misión será construir un prueba o pauta de evaluación haciendo uso de formularios. En esta etapa pudimos ver la clase virtual del módulo. En esta etapa conocimos en que consistirá el módulo a nivel general. Para lograr los aprendizajes propuestos continuaremos a través de la siguientes etapa:

10 Uso de formularios para creación de pruebas y pautas de evaluación En esta etapa conocimos un ejemplo de lo que usted será capaz de realizar al finalizar el módulo. En esta etapa se creará una evaluación con retroalimentación a los alumnos haciendo uso de Formularios. Se le presentará una misión a través de la cual tendrá la oportunidad de aplicar lo aprendido a un caso concreto pertinente a su labor docente. La misión será construir una prueba o una pauta de evaluación haciendo uso de formularios. En esta etapa pudimos ver la clase virtual del módulo. En esta etapa conocimos en que consistirá el módulo a nivel general. Práctica Guiada!!! Continuaremos entonces, con la Práctica Guiada!!! Ruta del aprendizaje Para lograr los aprendizajes propuestos continuaremos a través de la siguientes etapa: