Incorporación de TIC a los procesos educativos Tulua, Junio 12 de 2010 DIPLOMADO PARA PROFESIONALES NO LICENCIADOS ING. ESP. BERNARDO JIMENEZ ROJAS.

Presentación del tema: "Incorporación de TIC a los procesos educativos Tulua, Junio 12 de 2010 DIPLOMADO PARA PROFESIONALES NO LICENCIADOS ING. ESP. BERNARDO JIMENEZ ROJAS."— Transcripción de la presentación:

1 Incorporación de TIC a los procesos educativos Tulua, Junio 12 de 2010 DIPLOMADO PARA PROFESIONALES NO LICENCIADOS ING. ESP. BERNARDO JIMENEZ ROJAS

2 Ventajas de las TIC El incremento de la información que favorece el trabajo colaborativo y el auto aprendizaje. El profesor es considerado como motivador, programador, director y coordinador del proceso de aprendizaje. La capacidad de establecer un ritmo individualizado. Ahorro en costos de desplazamiento. Potencia las actividades colaborativas y cooperativas.

3 Desventajas de las TIC La saturación de la información. La dependencia tecnológica. La mayoría de los docentes no poseen formación necesaria.

4 Adicción desmesurada por videojuegos. Chats. Trabajo individual en exceso que puede acarrear problemas de sociabilidad. Cansancio visual y otros problemas físicos. Inversión de tiempo. Falta de conocimientos de los lenguajes (audiovisuales, hipertextuales). Desventajas de las TIC

5 TIC "La Tecnologías de la Información y la Comunicación, se agrupan en tres grandes sistemas : 1.El video 2. La informática 3. La telecomunicación

6 Creación de Correo Electrónico

7 Que es el Correo Electrónico? El correo electrónico es la herramienta básica de intercambio de información a través de redes electrónicas como Internet. Con el correo electrónico podemos realizar las mismas funciones que con el correo tradicional, tales como : 1.Enviar a una persona cualquier tipo de carta 2. Enviar copias de esos mensajes, a dos o más personas. 3. Enviar documentos a una o más personas : informes técnicos y financieros, gráficos, cuadros, etc.

8 ¿Qué entender por ambientes virtuales educativos? La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a la escuela ha dejado de ser una moda o un lujo para pasar a convertirse en una necesidad para una sociedad potentemente afectada por procesos tecnológicos como la nuestra.

9 Por otro lado, la incorporación educativa del espacio electrónico exige su consideración como el "tercer entorno" de interacción personal y educativa que es junto a los otros dos entornos, el rural y el urbano. ¿Qué entender por ambientes virtuales educativos?

10 Diseñar cualquier tipo de proyecto en red, material didáctico multimedia o entorno virtual de aprendizaje precisa, en primer lugar, de un marco teórico que dote de coherencia a las diversas acciones planificadas. El espacio – tiempo virtual tiene sus propias posibilidades y limitaciones que deben ser abordadas convenientemente desde nuestro modelo de enseñanza y de aprendizaje.

11 Redefinición de roles y competencias del profesor dado el escenario de la educación virtual Factores de comunicación de un entorno educativo

12 ¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje? Espacio virtual donde los miembros de una comunidad educativa interaccionan con la finalidad de desarrollar un proceso formativo, mediante la aplicación de las nuevas Tecnologías de la información y la comunicación.

13 Roles del tutor virtual Diseñador del currículo. Proveedor de contenidos. Tutor. Evaluador. Técnico (en algunos casos).