Comisión Interamericana de Educación: Informe de la Presidenta y la Secretaría Técnica Gloria Vidal, Ministra de Educación, Ecuador y Presidenta, Comisión.

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1 Comisión Interamericana de Educación: Informe de la Presidenta y la Secretaría Técnica Gloria Vidal, Ministra de Educación, Ecuador y Presidenta, Comisión Interamericana de Educación Lenore Yaffee García, Directora Oficina de Educación y Cultura, DHDEC, OEA V Reunión Ordinaria de la CIE Guayaquil Martes, 9 de noviembre del 2010

2 Temas a tratar Marco político Temas prioritarios fijados por los Ministros Mecanismos de acción conjunta Resultados de trabajo en temas prioritarios Informe financiero Oportunidades a futuro

3 Marco político CUMBRES DE LAS AMÉRICAS REUNIONES MINISTERIALES COMISIÓN INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN (CIE) Autoridades de la Comisión Establece mandatos y prioridades hemisféricas Oportunidades de diálogo político y decisiones al más alto nivel sectorial Seguimiento a mandatos de Cumbres y Ministeriales Traduce el diálogo ministerial en estrategias concretas de cooperación con apoyo de la SEDI y sus Departamentos  Promueve el diálogo político, sirve de Secretaría Técnica  Apoya a los Estados miembros en el seguimiento y la implementación de mandatos  Provee asesoría técnica  Proyectos relevantes para el desarrollo de políticas, cooperación técnica. Retroalimentación al proceso político

4 ÁREAS PRIORITARIAS fijadas por los Ministros Indicadores Educativos y Evaluación (I, III Ministerial) Cuidado y Educación de la Primera Infancia (IV, V, VI) Fortalecimiento del Cuerpo Docente (todos) Educación para la Ciudadanía Democrática (II, IV, VI) Educación Secundaria, Mejores Oportunidades para la Juventud (VI Ministerial) Temas “Palanca” para mejorar la calidad y equidad de los sistemas educativos Consistencia en las prioridades

5 Mecanismos privilegiados Cooperación horizontal, intercambio de experiencias y buenas prácticas – Apoyo a misiones técnicas de cooperación horizontal – Simposios interamericanos y talleres subregionales Fortalecimiento de capacidad humana e institucional – Becas, FEMCIDI – Cursos en línea Redes Diálogo político (p.e. Sesiones Especiales) Coordinación con otros organismos

6 Indicadores Educativos Proyecto Regional de Indicadores Educativos (PRIE) (10 años) - Monitorear progreso hacia las metas de las Cumbres de las Américas - Desarrollar la capacidad nacional para generar y analizar datos - Fomentar el uso de datos para la formulación de políticas Resultados

7 Educación y Cuidado de la Primera Infancia “Compromiso Hemisférico por la Educación de la Primera Infancia” (Cartagena 2007) Trabajo continuo de llevar los hallazgos de la investigación, las innovaciones y las buenas prácticas al sector para fortalecer capacidad, en especial de los Directores de Educación Inicial, a través de Simposios interamericanos y talleres subregionales. Atención a niños de 0 a 3 años Transiciones Poblaciones indígenas, rurales y de frontera Reforzar compromisos internacionales. Fomentar trabajo multisectorial, coordinación con organismos internacionales y de la sociedad civil y con el sector privado. Programa Interamericano de Atención Integral a la Primera Infancia Documentación de resultados

8 Fortalecimiento del Cuerpo Docente Tema clave trasversal Resultados proyecto “hemisférico” FEMCIDI – formadores de docentes un grupo “olvidado” Proyecto “Formación para docentes del siglo 21: Un énfasis en la Tecnología y la colaboración” (OEA, MOE Trinidad & Tobago) Dedicado a la formación inicial de docentes en la región _ Encuesta de educadores y formadores de docentes _ Estrategia de comunicación. Seminarios _ Diseño del portal de Internet en formación de docentes de las Américas Red Interamericana de Formación Docente (ITEN) – Cooperación horizontal, asistencia técnica, comunidades de hacedores de políticas, educadores (CP Res. 831, CIDA)

9 Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas Democráticas Carta Democrática Interamericana (2001) El rol de la educación en promover una cultura democrática Programa adoptado en IV Reunión de Ministros Grupo Asesor (gobierno/soc. civil/academia/orgs intls.) 3 componentes Investigación Desarrollo Profesional Intercambio de Información y Cooperación Horizontal Apoyo financiero de EE.UU., Canadá, Colombia, México, otros Ha permitido contar con una base de conocimiento sobre las políticas y prácticas en el hemisferio sobre educación para la ciudadanía democrática y desarrollar y pilotear elementos innovadores Goza del sostenido apoyo político (10 años de la Carta Democrática)

10 Colaboración con otros sectores Educación y Cultura (Comisión Interamericana de Cultura) – Ignite las Américas: Foro de Jóvenes sobre Políticas en las Artes (2008 Toronto, 2010 Rio de Janeiro) – Video: “Hacia una Cultura de la No Violencia” – Concurso de Poesía Gabriela Mistral – “Promoviendo la Diversidad y la Expresión Cultural a través de la Educación” (proyecto conjunto CIE/CIC) – 2011: Año Interamericano de la Cultura

11 Taller Interamericano “El rol de las artes y los medios de comunicación en la educación para una ciudadanía democrática” 16-18 de junio de 2010 en Santo Domingo, República Dominicana 84 participantes / 26 Estados miembros / sectores educación y cultura

12 2011: Año Interamericano de la Cultura “Nuestras culturas, nuestro futuro” Resolución (AG/RES. 2468 XXXIX-O/09) de la Asamblea General de la OEA (2009) declaró la celebración del 2011 como el Año Interamericano de la Cultura. Se encomendó a la CIC llevar a cabo iniciativas en el marco del Año, “con especial énfasis en el papel que juega la cultura en el ofrecimiento de oportunidades a los jóvenes del Hemisferio.” Misiòn: “El Año Interamericano de la Cultura celebra las diversas culturas de las Américas y promueve el papel central que desempeña la cultura en el desarrollo económico, social y humano de todas las comunidades.” Busca tener un impacto a largo plazo en el diseño de políticas públicas Se incluirán proyectos, actividades y eventos locales, nacionales, e internacionales.

13 Tema Recursos Movilizados Estimados (2005-09) [1]/ Educación para Democracia $1,987,800.00 $ 390,150.00 CPR 831(OAS-CIE) $1,597,650.00Counterpart Educación Inicial $3,119,001.00 $ 541,290.00 CPR 831(OAS-CIE) $2,577,711.00 Counterpart Indicadores Educativos y Evaluación $1,636,307.00 $ 141,720.00 $ 430,575.00CPR 831(OAS-CIE) $1,064,012.00Counterpart Formación Docente $ 670,650.00 $ 238,200.00CPR 831(OAS-CIE) $ 432,450.00 Counterpart Alfabetización$ 44,000.00 $ 29,000.00 $ 15,000.00 CPR 831(OAS-CIE) Counterpart Apoyo Secretaría Técnica CIE $ 212,377.00 CPR 831(OAS-CIE)

14 Total de Recursos Movilizados CP Res 831 Subfondo CIE/OEA $1,983,312.0026% Recursos de la contraparte (incluidos algunos en especie) $5,686,823.0074% Total de recursos$7,670,135.00100%

15 Oportunidades políticas en el marco de la OEA V Reunión de la Comisión Interamericana de Educación, Guayaquil 2011 Celebración de 10 años de la Carta Democrática Interamericana V Reunión de Ministros y Altas Autoridades de Cultura – Lanza el Año Interamericano de la Cultura oficialmente – Marzo 17 y 18 de 2011. Río de Janeiro, Brasil – Se-Liga Américas. Río de Janeiro, Brasil Reuniones clave en otros sectores (ministeriales trabajo, turismo) Asambleas Generales de la OEA – 38ª Asamblea General: “Juventud y Valores Democráticos” – 39ª Asamblea General: “Hacia una Cultura de la No Violencia” – 41º Asamblea General Junio 5 al 7 de 2011. San Salvador, El Salvador. Tema a determinarse. VI Cumbre de las Américas – Abril de 2012. Colombia. Tema a determinarse.

16 Reflexion final ¿Cómo hacer para que estos resultados sean todavía más útiles para ustedes, los que trabajan día a día en promover y mejorar la educación en la región?