DOMINIO B: CREACIÓN DE UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE.

Presentación del tema: "DOMINIO B: CREACIÓN DE UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE."— Transcripción de la presentación:

1 DOMINIO B: CREACIÓN DE UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE.
Criterio B.4: Establece un ambiente organizado de trabajo y dispone los espacios y recursos en función de los aprendizajes. Sergio Arellano Montecino Red Maestro de Maestros

2 Procedimientos claros y explícitos apara lograr un trabajo fluido y una utilización eficiente del tiempo. Deben haber reglas para el trabajo en la sala En una clase bien administrada los alumnos saben como trabajar la actividad propuesta. Lo que se espera de la clase y lo que se espera de ellos. Los alumnos ocupan su tiempo en actividades relevantes.

3 La clase tiene claros comienzos y finales.
Se pierde poco tiempo en actividades que no son de enseñanza. También hay momento de relajación de conversación, de interacción social entre los pares y con el profesor.

4 Descriptor B.4.1: Utiliza estrategias para crear y mantener un ambiente organizado. Las actividades de enseñanza y los contenidos abordados tienen orientación precisa, los estudiantes comprenden lo que se propone, trabajan sin perder el tiempo y saben el producto que se espera.

5 Descriptor B.4.2: Estructura el espacio de manera flexible y coherente con las actividades de aprendizaje La disposición de la clase es acorde al tipo de actividad propuesta El profesor utiliza de manera pertinente el entorno natural, social y cultural de la escuela como recurso de aprendizaje

6 Descriptor B.4.3: Utiliza recursos coherentes con las actividades de aprendizaje y facilita que los alumnos dispongan de ellos en forma oportuna. Facilita que los alumnos puedan acceder a los materiales y recursos disponibles. No se observa incoherencia entre las propuestas, el tipo de actividad y los recursos que utiliza.