Características de la Educación en la Antigüedad

Presentación del tema: "Características de la Educación en la Antigüedad"— Transcripción de la presentación:

1 Características de la Educación en la Antigüedad

2 Características de la Educación en la Antigüedad
Toda educación impuesta por las clases poseedoras debe cumplir esta condición esencial: destruir los restos de alguna tradición antigua.

3 Características de la Educación en la Antigüedad
Los pueblos vivían de manera casi exclusivamente agrícola. La tierra fue entre ellos la forma fundamental de la riqueza. Según las clases, se esforzaba, además por el mantener a los esclavos en la sumisión y el embrutecimiento.

4 Características de la Educación en la Antigüedad
La expansión del comercio imponía ya trasformaciones en la agricultura. Las disposiciones relativas a la educación, estaban implícita en sus costumbres. La educación tiene por problema propio: luchar contra las tradiciones del comunismo de la tribu.

5 Características de la Educación en la Antigüedad
El cuidado pobre que había perdido sus tierras podía considerarse muy feliz si, lo dejaban seguir cultivando esa tierra como colono. Formar al hombre de las clases dirigentes, fue el ideal de la educación. El estado cerraba la entrada de los gimnasios a los niños que no habían cursado los estudios en las escuelas y palestras particulares.

6 Características de la Educación en la Antigüedad
El esclavo recibía muy poca instrucción, a cargo de un esclavo letrado. El orador era el hombre por excelencia, el cual era hábil en el arte de hablar bien, el verdadero político, capaz de regir a un estado el cual poseía un conocimiento claro de las leyes y la justicia. Existía el hombre de bien, era el hombre de la clase gobernante, el cual era educado para cuidar y acrecentar los intereses de su clase.

7 Características de la Educación en la Antigüedad
El hombre común del pueblo era conocido como populacho amotinado. El joven noble, en poder de la madre hasta los 7 años, pasaba luego como el paje al servicio de un señor amigo. La ciudad se hizo un centro de comercio donde los productores cambiaban de productos

8 Bibliografía Ponce Aníbal (2008) Educación y lucha de clases, capitulo II y III. México: Fontamara