JARDIN DE NIÑOS: “VICENTE GUERRERO” C.T 28DJN360Y ZONA: SECTOR: 10

Presentación del tema: "JARDIN DE NIÑOS: “VICENTE GUERRERO” C.T 28DJN360Y ZONA: SECTOR: 10"— Transcripción de la presentación:

1 JARDIN DE NIÑOS: “VICENTE GUERRERO” C.T 28DJN360Y ZONA: SECTOR: 10 JUANA AMARO CHONG 2° “A”

2 CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION ASPECTO: LENGUAJE ORAL
SITUACION DIDACTICA: APRENDER A DEMOSTRAR LO QUE SENTIMOS? CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION ASPECTO: LENGUAJE ORAL COMPETENCIA: ESCUCHA Y CUENTA RELATOS LITERARIOS QUE FORMAN PARTE DE LA TRADICION ORAL APRENDIZAJES ESPERADOS: ESCUCHA LA NARRACION DE ANECDOTAS, CUENTOS, QUE LE PROVOCAN REACCIONES COMO GUSTOS, SORPRESAS, MIEDO O TRISTEZA

3 COMO EMPEZAR: PREGUNTAR A LOS NIÑOS COMO SON LOS CUENTOS ESCUCHAR CON ATENCION LAS RESPUESTAS Y APARTIR DE ELLAS PROPORCIONAR LA INFORMACION COMPLEMENTARIA RESPECTO DE LAS CARACTERISTICAS DE LOS CUENTOS INFANTILES ACTIVIDADES: ORGANIZAR EL GRUPO EN EQUIPOS MOSTRAR LAS LÁMINAS INVENTEN UN CUENTO APARTIR DE LAS IMÁGENES INVITAR A LOS EQUIPOS A NARRAR SU CUENTO Y ESCUCHAR CON ATENCION LOS DE SUS COMPAÑEROS DE EQUIPO

4 MATERIALES: LAMINAS DE DIBUJOS CARTULINA COLORES LAPIZ PARA TERMINAR: ANIMAR A LOS NIÑOS A OPINAR Y EVALUAR EL TRABAJO.

5 RELATORIA AL ESTAR CUESTIONANDO A LOS NIÑOS (AS), COMO SON LOS CUENTOS, EMELY COMENTO, SE PUEDEN VER, LEER, CONTAR,Y CONTAR CUANDO SE VAN A DORMIR, TAMBIEN TIENE DIBUJOS Y LETRAS, ES UN CUENTO PARA CONTAR, UN LIBRO, PARA ILUMINAR,SE PUEDE VER, PARA OBSERVAR. ENSEGUIDA SE FUERON FORMANDO LOS EQUIPOS.SE LES MOSTRO LAS LAMINAS DE LOS DIBUJOS Y LA MTRA. LES SUGUIRIO QUE INVENTARAN UN DIBUJO APARTIR DE LAS IMÁGENES. LOGRANDO QUE LA MAYORIA DE LOS NIÑOS PARTICIPARAN EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.

6 ENTRE EL EQUIPO SE ESCOGIO AL COMPAÑERO QUE IBA A ELABORAR EL DIBUJO, PERO EN DOS EQUIPOS NO DEJABAN QUE NINGUN COMPAÑERO HICIERA NADA HASTA TERMINARLO Y LO PINTARIAN ENTRE TODOS, Y ASI SE FUERON ELLOS ORGANIZANDO,AL ESTAR RELIZANDO EL DIBUJO, ENTRE LOS COMPAÑEROS SE COMENTABAN QUE LES IBA A QUEDAR MUY BONITO. YA AL TERMINO DE LA ILUMINACION SE FUERON PEGANDO EN LA PARED Y LOS FUERAN OBSERVANDO ELGRUPO.LA MTRA LES PREGUNTO QUIEN DEL EQUIPO CONTARIA EL CUENTO RELACIONADO CON EL DIBUJO, Y ENTRE ELLOS NADIE QUERIA HACERLO POR PENA, PERO ENSEGUIDA SALIA QUIEN LO COMENTARA, LA MAYORIA DE LOS CUENTOS SE TRATARON DE NIÑOS (AS), Y DE SU MAMA, Y DE CÓMO HACIAN SUS TAREAS EN CASA.

7 EVIDENCIAS LENGUAJE ORAL

8

9 LENGUAJE ORAL

10 CONTANDO EL CUENTO RELACIONADO AL DIBUJO QUE ELABORARON LOS NIÑOS EN EQUIPO