Herramientas Web 2.0 para proyectos de Intercambio Lingüístico Europeo (Francia) en la Secundaria del IES Joaquín Rodrigo de Madrid Cristina Calonge Pizarro.

Presentación del tema: "Herramientas Web 2.0 para proyectos de Intercambio Lingüístico Europeo (Francia) en la Secundaria del IES Joaquín Rodrigo de Madrid Cristina Calonge Pizarro."— Transcripción de la presentación:

1 Herramientas Web 2.0 para proyectos de Intercambio Lingüístico Europeo (Francia) en la Secundaria del IES Joaquín Rodrigo de Madrid Cristina Calonge Pizarro III Jornadas de Integración de las TIC en la enseñanza. Madrid, Junio 2011

2 2 INTERCAMBIO LINGÜÍSTICO CON FRANCIA La mejor manera de fomentar el uso de la lengua francesa entre nuestros alumn@s en situaciones reales de comunicación. Gracias a las herramientas de la WEB 2.0, he potenciado la planificación, puesta en marcha, desarrollo y proyección de este proyecto de intercambio.

3 3 ¿POR QUÉ ESTAS HERRAMIENTAS? OBJETIVOS INTERCANFLE: blog de aula que fomenta la interactividad con mis alumnos y su competencia digital. INTERCANFLE NETVIBES: página de recursos contextualizados con el intercambio para mis alumnos y sus familias. NETVIBES AMBAS HERRAMIENTAS PERMITEN COMPARTIR EXPERIENCIAS Y CREAR UN TRABAJO COLABORATIVO

4 4 DESTINATARIOS Las 2 herramientas van dirigidas a: Mis alumnos. Los alumnos franceses. Todos los profesores que participan en este proyecto. El blog puede ser una herramienta aprovechable para otros profesores que intenten llevar a cabo un proyecto similar en lengua extranjera (no sólo en francés). para otros profesores que intenten llevar a cabo un proyecto similar en lengua extranjera (no sólo en francés).

5 5 CONTENIDOS Los contenidos de INTERCANFLE, el blog de aula, están relacionados con la asignatura de francés de 4º ESO y de 1º de Bachillerato, ya que los participantes en el intercambio están en esos cursos.INTERCANFLE El contenido de la página de NETVIBES, es un banco o repositorio de actividades del intercambio que los estudiantes tienen a mano.NETVIBES

6 6 ¿INCONVENIENTES? CONCLUSIONES

7 7 Ponente Cristina Calonge Pizarro Profesora de Francés del IES Joaquín Rodrigo de Madrid Contacto: cristina.calonge@educa.madrid.org