¡BUENOS DÍAS, BUENAS TARDES!

Presentación del tema: "¡BUENOS DÍAS, BUENAS TARDES!"— Transcripción de la presentación:

1 ¡BUENOS DÍAS, BUENAS TARDES!
Hoy es lunes, el 16 de marzo. ESPONJA: ¿Qué significa? A la chica le gusta beber un refresco durante el receso. ¿Adónde van los chicos después de historia? Los martes, voy a la clase de ciencias naturales. ¿Dónde estás los jueves a la una y media? Tú siempre vas a la cafetería para comer una merienda. ¿Adónde vamos para estudiar? 5th period, let’s talk about cuál vs. qué! (p. 136) Please take out a piece of scratch paper for a entrance ticket after your warm-up!

2 ENTRANCE Ticket Escribe la palabra interrogativa para completar sus preguntas. ¿_____ clase tienes a las dos? Matemáticas. ¿_____ estudian en la biblioteca? Marta y Jesús estudian. ¿_____ estudiantes están en el auditorio? Cuarenta y dos estudiantes. ¿_____ estás hoy? Estoy bien, gracias. ¿_____ tenemos que ir a clase? A la una y media. ¿_____ de las meriendas es tu favorita? Las papas fritas.

3 Corregimos p. 47 en los workbooks Tarea: p. 48 (due: miércoles)

4 Actividades de escuchar
p. 41 #1: Completen el párrafo #2: Completen el párrafo #3: ¿Cierto o falso?

5 Actividades de escuchar
p. 42 en los workbooks

6 ¡Buenos Días, Buenas Tardes!
Hoy es martes, el 17 de marzo. ESPONJA: Use “ir” and “estar” to explain where each person is or is going. Tienes una cita con el Sr. Cooper. ¿Dónde estás? Yo estudio para el examen de español. ¿Dónde estoy? El Sr. Morales tiene que enseñar la clase de educación física. ¿Adónde va? Alejandra tiene la clase de teatro. ¿Dónde está? Las chicas tienen la clase de estudios sociales. ¿Adónde van? Tú tienes hambre y quieres comer. ¿Adónde vas? Do not chew gum in class. DEFINITELY do not stick it to desks.

7 Actividades de escuchar
p. 42 en los workbooks (4th period: #6)

8 Practicamos p. 136 #17

9 Practicamos p. 137 #18

10 MATAMOSCAS el receso la merienda durante voy desayunar el almuerzo las papas fritas la fruta la torta el auditorio la oficina el gimnasio el horario la cafetería el refresco ¿Qué hora es? la hamburguesa vas un vaso de agua Quiero comer… la cena biblioteca beber la comida por favor la verdad almuerzo vamos comprar

11 ¡BUENOS DÍAS, BUENAS TARDES!
Hoy es miércoles, el 18 de marzo. ESPONJA: ¿Qué significa? Los viernes, yo tengo una lección del piano. La chica toma un refresco en la cafetería. ¿Cuáles de los estudiantes están en el gimnasio? Guillermo va a la oficina de la Sra. Cruz a las tres. Nosotros terminamos las clases a las cuatro. Tú vas al auditorio a la una menos diez. There will be a review session next Monday after school. Please sign up!

12 Practicamos p. 137 #18 1st #1-5

13 MATAMOSCAS – 2nd el receso la merienda durante voy desayunar el almuerzo las papas fritas la fruta la torta el auditorio la oficina el gimnasio el horario la cafetería el refresco ¿Qué hora es? la hamburguesa vas un vaso de agua Quiero comer… la cena biblioteca beber la comida por favor la verdad almuerzo vamos comprar

14 Actividades para Todos
Complete the worksheet You may work with a partner as you complete it We will be going over it at the end of class

15 ¡BUENOS DÍAS, BUENAS TARDES!
Hoy es jueves, el 19 de marzo. ESPONJA: Responden a las preguntas. (Hint: Use the times in the parentheses to help you!) ¿Qué hora es? (8:30) ¿Qué hora es? (10:43 pm) ¿A qué hora tienes matemáticas? (2:25) ¿Qué hora es? (7:12 am) ¿A qué hora va Paula al gimnasio? (5:45 pm) ¿A qué hora van los chicos a la cafetería? (1:08 pm) There will be a review session next Monday after school. Please sign up!

16 Practicamos: El Tiempo
How do we express time in Spanish? What questions can you use when asking about time? What are some of the rules when explaining time? ¿Como se dice: “midnight”? “noon”?

17 Pizarritas Blancas! ¡Vamos a practicar!
Write down the times as your hear them.

18 Pizarritas Blancas! lunes martes miércoles jueves viernes 7:30
lunes martes miércoles jueves viernes 7:30 educación física Sr. Martínez (gimnasio) ciencias Sra. Gamboa (clase 4) 8:40 arte Sra. Hora (clase 11) historia Sr. Bautista (clase 8) 10:00 receso 11:10 matemáticas Sra. Vásquez (clase 14) 12:20 almuerzo (cafetería) 1:15 inglés Sr. Mendoza (auditorio)

19 ¡Buenos Días, Buenas Tardes! Today is your listening assessment.
Hoy es viernes, el 20 de marzo. Today is your listening assessment. Read the direction carefully and be sure to complete both sides. Stay in your seat during the quiz. Please stay remain silent while others are testing. If you have questions—ask Ms. T! When you are finished, you may read, work on homework or rest. Let’s talk about your verbal assessment next week!