La investigación, tipos de investigación y el Método Centífico

Presentación del tema: "La investigación, tipos de investigación y el Método Centífico"— Transcripción de la presentación:

1 La investigación, tipos de investigación y el Método Centífico
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Química Seminario de Investigación en Ciencias de la Administración La investigación, tipos de investigación y el Método Centífico Unidad 2

2 La investigación El ser humano necesita sentirse seguro dentro del universo, donde operan fuerzas superiores a las suyas y en el cual existen fenómenos y eventos indispensables para su supervivencia. El hombre requiere controlar los fenómenos para que estos se ajusten a sus necesidades, conociendo las circunstancias operantes en el acontecer de éstos. El hombre se ha valido de diversos medios para explorar su mundo, controlarlo y explicarlo. La investigación surge cuando el hombre, al enfrentarse a situaciones problemáticas, buscó descubrir lo que desconocia, cuando sintio la necesidad de responder a las interrogantes que la realidad le planteaba.

3 Investigar El vocablo investigar viene del latín investigare que quiere decir desarrollar actividades con el objeto de registrar, indagar o descubrir la verdad. El términos generales el propósito de la investigación, es agregar algo nuevo a los conocimientos.

4 Investigación La investigación tienen como principal objetivo: descubrir respuestas a ciertos interrogantes, mediante la aplicación de procedimientos científicos. La investigación constituye el principal instrumento del trabajo científico.

5 ¿Para qué investigamos?
Proceso de investigación (Metodología) Punto de partida: Una duda, curiosidad o problema. Pregunta de la Investigació. Hipótesis. Respuesta de la investigación Si se enfoca a “saber”, lo que se buscará es una respuesta verdadera, por ejemplo: ¿es posible la vida humana en temperaturas promedio dobles a las más altas de la actualidad? Si se enfoca a “saber hacer algo”, lo que se buscará es una respuesta Adecuada, por lo cual será considerada Verdadera; por ejemplo: ¿cómo funcionaria un indicador de tablero que detecte cuando la llama de un automóvil está perdiendo aire?

6 Esquema general del proceso de investigación (Fernando Arias)
1 Planteamiento del problema 2 Planeación Recopilación de datos 3 4 Procesamiento de datos 5 Explicación e interpretación 6 Comunicación y solución

7 Esquema que propone J.M. García.
Selección del tema Definición y delimitación Fuentes de consulta Bibliografía general Bibliografía particular Documentos Periódicos Entrevistas Fichero bibliográfico Hipótesis Bosquejo Histórico cronológico Sistemático lógico Fichas de lectura Clasificación de acuerdo a bosquejo

8 Esquema que propone M. Bunge
Planteamineto del problema Construcción del modelo teórico Métodos de obtención de datos Comprobación de hipótesis Introducción de las conclusiones en la teoría

9 Investigación científica
La investigación científica se considera como la búqueda de conocimientos o verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir los fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad.

10 Proceso de la investigación científica
Formulación y definición del problema. Formulación de hipótesis. Recopilación de datos. Sistematización de datos. Elaboración de datos. Formulación de deducciones y proposiciones generales. Análisis de conclusiones para confirmar las hipótesis formuldas.

11 Tipos de investigación científica
Básica. Aplicada. Documental. De campo. Mixta.

12 Investigación Básica La investigación básica denominada también pura o fundamental, busca el progreso científico, acrecentar los conocimientos teóricos, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias prácticas; es más formal y persigue las generalizaciones con vista al desarrollo de una teoría basada en principios y leyes.

13 Investigación Aplicada
La investigación aplicada, guarda íntima relación con la básica, pues depende de los descubrimientos y avances realizados de esta investigación y se enriquece con ellos, pero se caracteriza por su interés en la aplicación, utilización y consecuencias prácticas de los conocimientos.

14 Investigación Documental
Este tipo de envestigación es aquella que se realiza a través de la consulta de documentos (libros, revistas, periódicos, memorias, anuarios, registros, códices, etc.)

15 Investigación de campo
Tambien llamada investigación directa es la que se efectúa en el lugar y tiempo en que ocurren los fenómenos objeto del estudio.

16 Investigación Mixta Es aquella que participa de la naturaleza de la investigación documental y de la investigación de campo.

17 Estudios o diseños de investigación
Estudios exploratorios. Estudios descriptivos. Estudios explicativos

18 Estudios exploratorios
Este tipo de estudios o investigaciones se realizan en áreas o disciplinas en donde las problemáticas no están suficientemente desarrollas, de manera que el investigador tiene como propósito “ganar familiaridad” con la situación antes de formular su problema de manera específica.

19 Estudios descriptivos
Son estudios más específicos y organizados que los exploratorios, ya que las preguntas aparecen guiadas por taxonomías, esquemas descriptivos o tipologías; en estos estudios el interés está enfocado en las propiedades del objeto o de la situación a ser clasificada al interior de estos esquemas. Los estudios descriptivos dan por resultado un diagnóstico.

20 Estudios explicativos
Este tipo de estudios dan respuesta a los porqués. La respuesta se ubica dentro de la lógica de las explicaciones científicas, a través de teorías organizadas de manera tal que dan cumplimiento a la condición doble de verificación lógica y de verificación empírica.

21 Método Científico Proceso de generación de conocimiento caracterizado por el uso constante e irrestricto de la capacidad crítica de la razón, que busca establecer la explicación de un fenómeno ateniéndose a lo previamente conocido, resultando una explicación plenamente congruente con los datos de la observación.

22 ¿Qué busca el Método Científico?
El método científico sigue el camino de la duda sistemática y aprovecha el análisis, la síntesis, la deducción y la inducción, además de operaciones lógicas en general, que pretenden el descubrimiento de nuevos hallazgos para el beneficio del hombre.

23 Objetivos del Método Científico
Descubrir la realidad de los hechos. Encontrar la razón de un problema observado. Utilizar el camino de la duda sistemática y metódica.

24 Pasos del Método Científico
Observación y planteamiento del problema Determinación exacta de cual es el problema que se quiere estudiar. Proposición de la hipótesis Planteamiento de la posible respuesta al problema. Diseño de los experimentos Diseñar y proponer uno o varios experimentos para saber si la hipótesis planteada es correcta. Realizar la experimentación Se efectúan los pasos propuestos para la experimentación, observación detallada y toma de datos Análisis de resultados Estudio de los datos obtenidos en la experimentación Establecer conclusiones Planteamiento de conclusiones sobre el trabajo realizado, de acuerdo a la captación o rechazo de la hipótesis se termina o continua la investigación

25 Reglas del Método Científico
El análisis lógico es la primera operación que debiera emprenderse al comprobar las hipótesis científicas. El método científico aplicado a la comprobación de afirmaciones informativas, se reduce al método experimental. Formúlense preguntas precisas. La recolección y análisis de datos deben hacerse conforme a las reglas de la estadística. No existen respuestas definitivas, porque no existen preguntas finales.

26 Última regla del método científico
Tal vez la única regla de la investigación científica sea tener audacia y creatividad al elaborar las hipótesis, y ser cauteloso y riguroso al someter a prueba las consecuencias de esas hipótesis.

27 Seguimiento riguroso del Método Científico
Método Científico: Ejemplos ¿Método Científico o azar? Pasteurización Louis Pasteur ( ) Bacteriólogo Anécdota: El industrial vinícola Bigo, solicita la investigación de los fracasos que estaban ocurriendo con las fermentaciones de la producción de vino, las cuales ocasionaban grandes pérdidas de dinero. Seguimiento riguroso del Método Científico

28 Seguimiento riguroso y ordenado del Método Científico
Análisis químico de muestras con fermentación eficiente y de muestras problema. Examinación de las tinas de fermentación para ambos tipos de muestras. Identificación y caracterización de dos tipos diferentes de microorganismos que originaban dos productos diferentes durante la fermentación En 1866, Pasteur publicó la obra titulada "Estudios sobre el vino, sus enfermedades, causas que las provocan. Nuevos procedimientos para la conservación y envejecimiento".

29 La Penicilina Método Científico: Orden y control
Ejemplos: ¿Método Científico o azar? La Penicilina Alexander Fleming ( ) Bacteriólogo Anécdota: Notó que sobre una placa de cultivo de estafilococos estaba creciendo moho y que alrededor de éste se había formado un halo o área libre de estafilococos.

30 Método Científico: Orden y control
10 años después Ernst Chain, Howard Florey y Edward Abraham fueron capaces de purificar y estabilizar una forma de penicilina que posibilitó la demostración de su potencial valor terapéutico. La Segunda Guerra Mundial aceleró el desarrollo del producto a nivel industrial para su distribución y posterior comercialización. En el campo de la observación, el azar sólo favorece a la mente preparada

31 Positivismo El pilar básico del método científico es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento. Sin embargo, es evidente que la exigencia de la experimentación es imposible de aplicar a áreas de conocimiento como la Vulcanología, la Astronomía, la Física teórica, etc. En tales casos, es suficiente la observación de los fenómenos producidos naturalmente. Por otro lado existen ciencias tales como las Ciencias Sociales y Humanas, donde los fenómenos no sólo no se pueden repetir controlada y artificialmente, sino que son por su esencia irrepetibles, (Historia, Administración, etc.)

32 Métodos de Investigación Científica
Deductivo Métodos de investigación científica Inductivo

33 Inducción - Deducción La inducción y deducción son métodos de investigación que nos auxilian para llegar al conocimiento científico. Generalmente son métodos correlativos que casi siempre tienen su correspondiente contrario, por lo que ambos están íntimamente en conexión.

34 Es ir de lo general a lo particular.
Deducción Es ir de lo general a lo particular. Este método consiste en obtener conclusiones particulares a partir de una ley universal.

35 Etapas del método deductivo
Determinar los hechos más importantes en el fenómeno por analizar. Deducir las relaciones constantes de naturaleza uniforme que dan lugar al fenómeno. Con base en las deducciones anteriores se formulan las hipótesis. Se observa la realidad para comprobar las hipótesis. Del proceso anterior se deducen leyes.

36 Deducción El papel de la deducción en la investigación es doble: primero consiste en encontrar principios desconocidos, a partir de otros conocidos; en segundo lugar, sirve para descubrir consecuencias desconocidas de principios conocidos.

37 Inducción Es un proceso en el que, a partir del estudio de casos particulares, se obtienen conclusiones o leyes universales que explican o relacionan los fenómenos estudiados. Es ir de los casos particulares a la generalización.

38 Ejemplo del método inductivo
Mediante la observación de la productividad en un grupo de trabajadores ante determinados factores de motivación, se obtiene una teoría acerca de la motivación en la industria. El método inductivo utiliza la observación directa de los fenómenos, la experimentación y el estudio de las relaciones que existen entre ellos.

39 Inducción El fundamento de la inducción es la experiencia.
La inducción se aplica cuando se estudia un conjunto de objetos relativamente pequeños porque podemos examinarlos a todos y a cada uno de ellos. Para aplicar el método inductivo se requiere que el conocimiento comience teniendo contacto directo con las cosas reales y a la vez parta de determinación aproximada de la serie de fenómenos que se van a inducir. En la base de todo proceso inductivo se localiza un proceso sintético que nos da la imagen aproximada del objeto.

40 Conclusión de Inducción y Deducción
Mientras que en el método inductivo se parte de los hechos para hacer inferencias de carácter general; El método deductivo parte siempre de verdades generales y progresa por el razonamiento.

41 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Química Seminario de Investigación en Ciencias de la Administración Análisis - Síntesis

42 Composición de un todo por la reunión de
Síntesis Composición de un todo por la reunión de sus partes. A B C

43 Método sintético Es un proceso mediante el cual se relacionan
hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos. Ejemplo: El historiador que realiza investigación documental y de campo acerca de una comunidad, integrando todos los acontecimientos de determinada época, aplica el método sintético.

44 Análisis División de un todo en sus partes con finalidades de investigación o estudio. A B C D

45 Método analítico En este método se distinguen los elementos de
un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado. Ejemplo: La física, la química y la biología utilizan este método; a partir de la experimentación y el análisis de gran números de casos, se establecen leyes universales.

46 Relación entre Métodos
Deductivo Analítico Métodos de investigación científica Inductivo Sintético Existe una íntima relación entre el método deductivo y el analítico y el método inductivo y el sintético, ya que la inducción puede considerarse como un caso de síntesis, y la deducción como una parte del análisis.