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Vitrina Metodológica
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Elaborador y responsable del estudio: Centro de Estudios de Mercadotecnia y Opinión de la Universidad de Guadalajara Fecha de levantamiento: 22 de agosto de 2006 Universo de estudio: Hogares de la zona Metropolitana de Guadalajara que cuentan con el servicios telefónico Tamaño de muestra:400 casos Técnica de muestreo:Muestreo Aleatorio Simple Técnica de levantamiento de campo: Entrevistas vía telefónica, asegurando el anonimato de los entrevistados Confiabilidad estadística:95% Grado de error estadístico:+/-5% VITRINA METODOLÓGICA
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Educación sexual en las aulas escolares
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¿QUÉ TAN IMPORTANTE CONSIDERA USTED QUE ES LA EDUCACIÓN SEXUAL?
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PRINCIPALMENTE, ¿A TRAVÉS DE CUÁL MEDIO RECIBIÓ INFORMACIÓN ACERCA DE LA SEXUALIDAD?
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¿USTED ESTÁ DE ACUERDO O EN DESACUERDO EN QUE SE LES ENSEÑE A LOS NIÑOS DE QUINTO Y SEXTO DE PRIMARIA EDUCACIÓN SEXUAL EN LOS LIBROS DE TEXTO?
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EN SU OPINIÓN, ¿PRINCIPALMENTE QUÉ BENEFICIO PUEDE DEJAR EN LOS ESCOLARES INCLUÍR EL TEMA DE EDUCACIÓN SEXUAL EN SUS LIBROS DE TEXTO, LOS ÚLTIMOS AÑOS DE PRIMARIA Y EN LA SECUNDARIA?
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¿CUÁL CREE QUE SERÍA EL PRINCIPAL PERJUICIO AL INCLUÍR EL TEMA DE EDUCACIÓN SEXUAL EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE LOS ÚLTIMOS AÑOS DE PRIMARIA Y EN LA SECUNDARIA?
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¿TIENE USTED HIJOS EN EDAD ESCOLAR?
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¿USTED PLATICA CON SUS HIJOS SOBRE TEMAS DE SEXUALIDAD HUMANA O DE EDUCACIÓN SEXUAL? (35.3% DE LOS CIUDADANOS QUE SÍ TIENEN HIJOS EN EDAD ESCOLAR)
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¿A USTED LE PLATICARON SUS PADRES ALGO ACERCA DE LA SEXUALIDAD HUMANA O TEMAS DE EDUCACIÓN SEXUAL?
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¿POR QUÉ?
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DESDE SU PUNTO DE VISTA ¿QUÉ TAN ADECUADO LE PARECE EL NUEVO LIBRO DE BIOLOGÍA PARA SECUNDARIA QUE INCLUYE INFORMACIÓN SOBRE SEXUALIDAD HUMANA?
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