“Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Coordinación Misional de Medios y Mediaciones Pedagógicas Rendición Cuentas 5 de Diciembre de 2008 Ing.

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1 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Coordinación Misional de Medios y Mediaciones Pedagógicas Rendición Cuentas 5 de Diciembre de 2008 Ing. Anyelo Quintero Reyes Coordinador Espejo Zona Amazonia Orinoquia

2 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” OP4. Mapas zonales de transferencia tecnológica 1 proyecto de investigación sobre estilos de aprendizaje regionales en ambientes tecnológicos. 1 propuesta de innovación tecnológica en AVA

3 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” OP 5.Formación Pedagógica en EAD Capacitación al 60% del personal administrativo y académico MT y TC en el uso de por lo menos una (1) tecnología específica.

4 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” OP Formación de formadores en pedagogía de las tecnologías en educación a distancia Informe Completo Sensibilización y Capacitación en Manejo de Ambientes Virtuales Plataforma Moodle a los Estudiantes de la zona.

5 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” OP6. Información a un click de distancia. Se aplicaron 2 instrumentos: Medir el nivel de satisfacción del servicio de biblioteca en la zona Medir el nivel de motivación de los funcionarios Utilizar Web Services estandarizados que permitan acceder a información estadística de la zona.

6 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF (OP 19 ) Inscripciones Informe Completo

7 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF

8 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF

9 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF

10 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF Con diplomaturas en curso Finalizo alguna diplomatura No esta inscrito en ningún diplomado Inscrito y no han iniciado No ha retomado diplomaturas del periodo anterior Estado actual

11 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” INSCRIPCIONES Y MATRICULAS DIPLOMATURAS FF

12 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Curso de Formación en AVA para administrativos (OP 5, proy 16)

13 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Capacitación en una tecnología específica (OP5)

14 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Capacitación en nuevas herramientas informáticas y telemáticas aplicadas a la gestión (OP 5, proy 16)

15 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Informe sobre estudiantes y tutores entrenados en plataforma MOODLE. Meta 100%(OP 5, proy 16) Estudiantes capacitados en el manejo de aulas virtuales (inducción curso de entrenamiento básico Cumaral y Acacias) Estudiante y tutores capacitados en herramientas informáticas y telemáticas) Atención vía Skype a tutores y estudiantes

16 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Propuesta de investigación Estilos de aprendizaje regionales en AVAs (OP 4, proy 14) Estrategia pedagógica, complementaria a un curso de la ECBTEI e integral como habito de estudio

17 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Fortalecimiento del programa embrujo llanero (OP 13) 23 Programas (8 emisora de la armada nacional: Marina estereo) Programación RUV: Punto de encuentro (programa que hace parte de la franja académica) 12 programas

18 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Desarrollo, seguimiento y mejora del comité estrategico espejo de los Medios y Mediaciones Pedagogicas Propuesta de estructura administrativa de campus virtual Definir responsabilidades, compromisos y optimizar el trabajo, la gestión y el seguimiento en campus virtual Para el desarrollo y gestión de la Universidad en las distintas regiones del País, la figura de coordinador de medios exige dedicación y disponibilidad para el cumplimiento de los proyectos de su plan operativo.

19 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Desarrollo, seguimiento y mejora del comité estratégico espejo de los Medios y Mediaciones Pedagógicas Identificar funciones específicas y comunes para definir roles, perfiles y compromisos Funciones comunes Acreditador de cursos virtuales Migración de cursos desde contents a campus virtual Migración y carga de evaluaciones finales

20 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Desarrollo, seguimiento y mejora del comité estratégico espejo de los Medios y Mediaciones Pedagógicas Mejoramiento estratégico Líder desde la zona en proyectos y propuestas tecnopedagogicas para campus virtual Gestor y organizador de grupos de trabajo especializados en temas relacionados con la virtualidad y el uso de las TIC en la educación a distancia. Receptor en la zona de inquietudes y sugerencias acerca el campus virtual. Articulador en la zona de las funciones de Docencia-Investigacion-Proyección Social desde el contexto de la educación en ambientes virtuales.

21 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Balance Social OBSTACULOS Y DIFICULTADES La articulación con otros CEAD para el fortalecimiento del programa embrujo llanero es susceptible de mejora en la medida de una mayor participación por cada una de las escuelas y compromisos establecidos en los planes de mejoramiento. Conocer y compartir diferentes experiencias con universidades y otras instituciones en elearning requiere mayor atención para afianzar el liderazgo como institución de educación a distancia

22 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Balance Social El estado de arte de pedagogías mediadas en el ámbito regional de la zona se convertirá en un indicador de tendencia regional hacia la apropiación de mediaciones de UNAD y mejorar el desconocimiento que se tiene al respecto

23 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Balance Social LOGROS Y PRODUCTOS Desde lo académico En el marco de investigación en estilos de aprendizaje se materializo una propuesta como estrategia complementaria para los cursos de la escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniería. Esta propuesta evidencia la importancia del diseño de objetos virtuales como insumo de aprendizaje. Generador de estrategias que garanticen el acompañamiento y la permanencia de los estudiantes que actúan bajo la modalidad a distancia a través de la vinculación de proyectos como opción de grado para la implementación de objetos multimediales

24 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Balance Social  Realización de 23 programas, de los cuales 8 se realizaron en la emisora de la Armada Nacional: Marina Estereo. Al igual que la realización de 12 programas, con la participación de las escuelas y de educación permanente para el programa punto de encuentro.

25 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Balance Social Desde lo pedagógico De los 62 funcionarios potenciales de la zona que se incluyeron en el programa de formación de formadores hay actualmente 24 los funcionarios de la zona que están realizando alguna diplomatura representando de esta manera el 39%, con el 29% (18) están los funcionarios que finalizaron alguna diplomatura que habían iniciado el periodo anterior. Certificación de 2 funcionarios en la diplomatura de consejeria virtual y diseño de objetos virtuales de aprendizaje Diseño de talleres en nuevas herramientas informáticas y telemáticas aplicadas a la gestión (Excel avanzado), en una tecnología especifica (gestión de documentos en línea) y en diseño de objetos virtuales de aprendizaje como estrategia y solución para el mejoramiento sostenible de los procesos.

26 “Por la Calidad Educativa y la Equidad Social” Unidad/Zona/grupo o equipo funcional