Investigación en Ciencias Sociales

Presentación del tema: "Investigación en Ciencias Sociales"— Transcripción de la presentación:

1 Investigación en Ciencias Sociales
Universidad Fermín Toro Vice-Rectorado Académico Decanato de Investigación y Postgrado Investigación en Ciencias Sociales Facilitadora: Msc. Cira Mireya Hernández de R.

2 Agenda Prevista 23 - 11 -2012 Saludos de Bienvenida Memoria de Grupo
Revisión Actividad Práctica Jornada Anterior Exposición Interactiva: Elaboración del Constructo. Árbol de Problemas. Actividad Práctica Plenaria Msc. Cira Mireya Hernández de R.

3 COMPETENCIA ESPECÍFICA
Selecciona la metodología ajustándola apropiadamente al tipo de investigación a desarrollar al elaborar un Proyecto de Investigación en el área de su desempeño

4 Elemento de la Competencia
Unidad de Aprendizaje III Selección y Organización de la Problemática Elemento de la Competencia Define con claridad y precisión el problema a estudiar y el campo de investigación dentro del cual se desarrollará su Proyecto de Trabajo Especial de Grado. Msc. Cira Mireya Hernández de R.

5 Reflexionemos De las ideas que tengo, ¿Cómo selecciono un problema para investigar? Cuándo estoy seguro de que voy a investigar, ¿Cómo lo ajusto a mi área de desempeño? La Problemática que quiero investigar, ¿será relevante, e innovadora?

6 Es afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación.
¿Qué es el Constructo? Es afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. Un Problema correctamente planteado está parcialmente resuelto, a mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. El Investigador debe conceptuar el problema y escribirlo en forma clara, precisa y accesible Debe concretar que quiere hacer, que variable va a estudiar

7 EFECTOS CAUSAS Árbol del Problema Ineficiencia en la Gestión Gerencial
Alto Índice de Repitencia Alto índice de Deserción Escolar Ato Índice de Jubilaciones Delincuencia Juvenil EFECTOS Escaso Rendimiento Académico Ingesta Drogas y Alcohol Alto Índice Niñas Embarazadas Insatisfacción de Alumnos Falta de Valores Escasez de Proyectos Educativos Ineficiencia en la Gestión Gerencial CAUSAS Escasez de Motivación. Inexistencia de Reglamento Interno Insatisfacción en la Comunidad

8 EFECTOS CAUSAS Ineficiencia en la Gestión Gerencial Insatisfacción
Ausencia de Seguimiento y Control Alto Índice de Inasistencias y Retardos Insuficiencia de Supervisión Ausencia de Reconocimiento EFECTOS Incumplimiento de las funciones asignadas Ineficiencia en el Control de Planes y Programas Alto índice de Conflictos entre el Personal No fluye la Comunicación Ausencia de Liderazgo Efectivo Desajustes en la Organización Interna Escasez de Proyectos Educativos Ineficiencia en la Gestión Gerencial CAUSAS Insatisfacción en la Comunidad Escasez de Motivación. Inexistencia de Reglamento Interno

9 Actividad Práctica De la Problemática seleccionada para tu Trabajo Especial de Grado elabora: El Constructo El árbol de la Problemática

10 Agenda Prevista 24- 11 -2012 Saludos de Bienvenida Memoria de Grupo
Exposición Interactiva: Elaboración del Título y Diseño de Investigación. Normas APA. Tipos Trabajos de Investigación. Revisión de la Actividad Práctica Jornada anterior Actividad Práctica Msc. Cira Mireya Hernández de R.

11 Formula adecuadamente el Título y el Diseño de la Investigación.
Unidad de Aprendizaje III Selección y Organización de la Problemática Elemento de la Competencia Formula adecuadamente el Título y el Diseño de la Investigación.   Examina y considera las Normas (APA) para la elaboración de un Trabajo de Investigación Msc. Cira Mireya Hernández de R.

12 Título de la Investigación
Representa una definición abreviada o reducida del problema a estudiar Es la forma concreta como se conceptualiza y precisa el problema objeto de estudio Deberá cumplir con la delimitación y concreción de la situación a estudiar Se redactará con claridad y transparencia, siendo preciso en cuanto a su contenido, es decir reflejar solamente el ámbito de la problemática a investigar Evitar la redacción de forma vaga, ambigua o muy general

13 Consideraciones al redactar el Título de la Investigación
Debe presentar realmente lo que se desea investigar Ser preciso y breve Tener especial cuidado con el lenguaje empleado en su redacción Tiene relación estrecha con el objetivo de la investigación

14 Ejemplo Plan de Estrategias Didácticas en Matemática I en la Carrera de Ingeniería de la Producción Agropecuaria ¿Qué desea hacer el estudiante? Elaborar un Plan de Estrategias Didácticas ¿Para qué lo quiere hacer? Para mejorar el Rendimiento Académico de los estudiantes en Matemática I ¿Dónde lo hará? En la Universidad Nacional Experimental Sur Del Lago, en la Carrera de Ingeniería de la Producción Agropecuaria

15 Elaboración de un Plan de Estrategias Didácticas
Manera Incorrecta de Formular el Título Elaboración de un Plan de Estrategias Didácticas Manera correcta de formular el Título Estrategias Didácticas para el Mejoramiento del Rendimiento Académico de la Unidad Curricular Matemática I en la Carrera de Ingeniería de la Producción Agropecuaria . Universidad Nacional Experimental Sur del Lago  

16 Ejemplo Diseñar el Sistema Tutorial Computarizado como medio, de comprensión en Fundamentos de Redes Caso Estudio: Programa Nacional de Formación en Informática en el IUTE ¿Qué desea hacer el estudiante? Diseñar un Sistema Tutorial Computarizado como Estrategia de enseñanza ¿Para qué lo quiere hacer? Para Mejorar el Rendimiento Académico de los estudiantes en la Unidad Curricular Fundamentos de Redes ¿Dónde lo hará? En el Instituto Universitario Tecnológico de Ejido, en la Carrera de Ingeniería

17 Delimitación del Título
Sistema Tutorial Computarizado en la Carrera de Ingeniería del Instituto Universitario Tecnológico de Ejido. Delimitación del Título Sistema Tutorial Computarizado como Estrategia de Enseñanza, de la Unidad Curricular Fundamentos de Redes en el Programa Nacional de Formación en Informática del Instituto Universitario Tecnológico de Ejido. Mérida.

18 Son disposiciones para facilitar la elaboración de reportes breves de investigación, artículos científicos y proyectos de investigación (incluyendo proyectos de tesis grado y de postgrado), de acuerdo con las normas internacionales de la Asociación Psicológica Americana (APA) Se publicaron inicialmente en 1929, en un artículo de Psychological Bulletin, con el fin de estandarizar la presentación de los artículos enviados a revisión a las revistas adscritas a la APA. Posteriormente dichas normas aparecieron en 1952, en un documento independiente titulado "Publication Manual", que a la fecha cuenta con varias ediciones. Normas APA ¿Qué son?

19 Normas APA Estas normas han sido asumidas por Facultades y Departamentos de Psicología y de otras disciplinas de varias partes del mundo y constituyen un referente para los psicólogos de diferentes nacionalidades en el manejo de un estilo común en la publicación de investigaciones en Psicología, así como para acceder con mayor facilidad a las investigaciones de otros profesionales y dar a conocer las propias. Tipos de Artículos Los artículos científicos se dividen fundamentalmente en empíricos, teóricos, metodológicos y de revisión, y reflejan el interés de sus autores por socializar los resultados de una investigación realizada, un planteamiento teórico, un planteamiento metodológico y una revisión del estado del arte en un tema específico, respectivamente.

20 Trabajos Especiales de Grado
Es el resultado de una actividad de adiestramiento o de investigación, que demuestre el manejo instrumental de los conocimientos obtenidos por el estudiante en el área de la especialidad profesional del subprograma Se conciben como la aplicación, extensión o la profundización de los conocimientos adquiridos en el subprograma correspondiente; consiste en el estudio sistematizado de un problema teórico o práctico, o un esfuerzo de creación que demuestre el dominio en el área de la mención de la Maestría y de los métodos de investigación propios de la misma Consiste en una investigación que constituye un aporte significativo al conocimiento y demuestre tanto la formación científica, como la independencia de criterio del autor. De Especialización De Maestría Tesis Doctorales

21 Proyecto de Investigación Estudios Monográficos
Constituye un documento, que debe plantearse en términos de una propuesta, con un marco teórico que lo respalde, los antecedentes empíricos de la investigación planteada, y un método diseñado en términos de una proyección en relación con los participantes que se espera captar, los instrumentos que se tiene presupuestado utilizar y el procedimiento que se desea implementar. Se aborda un tema o problema con sustento en los procesos de acopio de información, organización, análisis crítico y reflexivo, interpretación y síntesis de referencias y otros insumos pertinentes al tema seleccionado. Son el resultado de una actividad de práctica profesional en roles y contextos organizacionales sobre situaciones reales. Está sustentado en los procesos de: observación, acopio y registro de información; análisis reflexivo y crítico sobre la realidad y los problemas confrontados, así como también , sobre la propia actuación del estudiante. Memorias de Pasantías Estudios Monográficos

22 Aspectos a Contemplar en el Trabajo Especial de Grado
Texto Introducción Contenido del Proyecto Materiales de Referencias Páginas Preliminares Lista de Referencias Título Constancia de Aprobación del Tutor Dedicatoria Reconocimiento Índice General Lista de Cuadros Lista de Gráficos Resumen Organizado en Secciones (Capítulos) Anexos

23 Texto (Contenido) del Proyecto
Introducción Definición Planteamiento de la Situación sujeta al estudio Interrogantes de la Investigación Objetivos Justificación Alcances y Limitaciones Planteamiento del Problema Antecedentes Bases Teóricas Operacionalización de la Variable (s) Glosario de Términos Marco Teórico o Referencial Naturaleza de la Investigación ( Enfoque, Tipo de Investigación, Diseño) Población y Muestra Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Validez y Confiabilidad Técnicas de Análisis de los Datos Marco Metodológico

24 Texto (Contenido) del Proyecto
Del Lenguaje y Estilo Lenguaje Formal: Simple y Directo, evitar expresiones poco usuales , evitar el exceso de citas textuales. Redacción en Tercera Persona No usar abreviaturas en la Redacción Se pueden utilizar siglas cuando faciliten la comprensión). Uso de Mayúsculas y Minúsculas , Puntuación y Construcción de Párrafos. Deben ajustarse a las Normas Gramaticales. Ejemplo: Prueba de Comprensión Lectora (PCL) Deben utilizarse Conectivos o Relacionantes para darle continuidad a las ideas entre los párrafos.

25 Texto (Contenido) del Proyecto
Del Lenguaje y Estilo Lenguaje Formal: Simple y Directo, evitar expresiones poco usuales , evitar el exceso de citas textuales. Redacción en Tercera Persona No usar abreviaturas en la Redacción Se pueden utilizar siglas cuando faciliten la comprensión). Uso de Mayúsculas y Minúsculas , Puntuación y Construcción de Párrafos. Deben ajustarse a las Normas Gramaticales. Ejemplo: Prueba de Comprensión Lectora (PCL) Deben utilizarse Conectivos o Relacionantes para darle continuidad a las ideas entre los párrafos.

26 Del Mecanografiado y la Impresión
Texto Letra 12, Times New Roman o Courier New. Para las notas, Letra no menor de 10 puntos. Hacer uso de la Letra Itálica (cursiva) o Subrayado para el realce Márgenes 4 cm Lado Izquierdo 3 cm Lado Derecho, Superior e Inferior Primera Página de los Capítulos 5 cm margen Superior Sangría de 5 espacios ( primera línea de párrafo, citas textuales largas) Sangría francesa de 3 espacios a la derecha (Lista de Referencias)

27 Del Mecanografiado y la Impresión Interlineado Espacio y Medio
Para el texto y Títulos de varias líneas Para separar notas al pie de página o final de capítulo Entradas de la Lista de Referencias Sencillo Citas Textuales largas Notas al pie de página o de capítulo Referencias El Resumen Curriculum Vitae del Autor Triple Después de los Títulos de Capítulo Antes y después de: Encabezado de secciones Cuadros y Gráficos en el Texto

28 Del Mecanografiado y la Impresión Materiales de Referencias
Numeración de Páginas Página Título se considera 1 pero no se numera Páginas Preliminares Cifras Romanas Minúsculas Consecutivas Introducción Texto Materiales de Referencias Anexos Cifras Arábigas Se colocan Centrados en la parte inferior incluyendo: Primeras de Capítulos Cuadros o Gráficos Horizontales o Verticales

29 Ejemplo Títulos y Capítulos Comienzan en página nueva: Capítulos
Lista de Referencias Anexos Ejemplo CAPÍTULO I TÍTULO CENTRADO EN LETRAS MAYÚSCULAS TIPO NORMAL RESALTADO EN NEGRITAS Subtítulo de Primer Nivel Centrado, Letras Mayúsculas y Minúsculas , tipo normal resaltadas en Negritas Subtítulo de Segundo Nivel Centrado, Letras Mayúsculas y Minúsculas Itálicas (Cursivas) resaltadas en Negritas Subtítulo de Tercer Nivel al margen, Letras Mayúsculas y Minúsculas Itálicas resaltadas en Negritas Subtítulo de Cuarto Nivel con Sangría, minúsculas en Itálicas resaltadas en negritas y terminado con punto y aparte.

30 Actividad Práctica Trabajo Final
De acuerdo al análisis del caso seleccionado para su investigación, Ajústelo tomando en cuenta la normativa (APA): Páginas Preliminares Texto Materiales de Referencias Trabajo Final