Actualización Actualización de los Planes de Desarrollo de las Entidades de la de los Planes de Desarrollo de las Entidades de la Red Universitaria. Red.

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1 Actualización Actualización de los Planes de Desarrollo de las Entidades de la de los Planes de Desarrollo de las Entidades de la Red Universitaria. Red Universitaria. Programas Generales

2 Planear es decidir, es ganar el futuro. Planear es preservar a la Universidad para las generaciones venideras, dándole sentido de transformación que la coloque en el escenario de los cambios mundiales y le dé viabilidad frente al anquilosamiento. Hacerlo estratégicamente es fundamental para el proyecto de la Universidad. Se debe planear porque ninguna organización tiene asegurado su futuro, y corre el riesgo de volverse socialmente prescindible e irrelevantes. Mensaje del Rector PDI 2014 – 2030

3 El proceso de actualización del PDI

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5 Programas Generales

6 Se deberán elaborar los siguientes programas generales: Nivel Medio Superior Pregrado Posgrado Investigación Internacionalización Vinculación Extensión y difusión Para la implementación y el cumplimiento de los objetivos, estrategias y metas del PDI se deberán crear planes específicos (programas generales) por eje temático (función sustantiva) y por nivel educativo, llevados a cabo por las instancias correspondientes de la Administración General. Igualmente, los centros universitarios de la Red deberán actualizar sus propios planes de desarrollo, involucrando a sus comunidades universitarias en el proceso. Consideraciones de implementación PDI 2014- 2030

7 Se propone para la elaboración de los programas generales las siguientes características: Un documento con solidez académica, sustentado en evidencias y datos relevantes que refleje las principales tendencias internacionales y nacionales en el contexto de los ejes temáticos. a)Que analice los principales problemas de las funciones sustantivas, b)Que contenga un diagnóstico de carácter académico. c)Que pueda ser usado como referencia para investigaciones y trabajos académicos. d)Un documento accesible, claro, de consulta constante y referente para la comunidad. Que sea un instrumento articulador de las estrategias del Plan de Desarrollo Institucional 2014-2030. Con un número pertinente de objetivos e indicadores, más cercanos a las prácticas académicas sustantivas (1ra y 2da generación). Que sirva de puente entre la planeación estratégica, la planeación de entidades de la red y la programación operativa (P3e). Aspectos para la elaboración de los Programas Generales

8 Objetivo de los Programas generales Alineación con los objetivos y estrategias del PDI Mediante la articulación de las estrategias por eje temático del Plan de Desarrollo Institucional 2014 – 2030, se elaborarán los objetivos, estrategias y líneas de acción que le darán la sintonía necesaria al trabajo conjunto de las coordinación administrativas y las entidades de red, al sistema de educación media y al sistema de universidad virtual.

9 1.Introducción a la función sustantiva y su importancia 2.Diagnóstico (nivel nacional e internacional) a.Antecedentes b.Situación actual c.Tendencias nacionales e internacionales d.Retos para la Universidad de Guadalajara 3.Hacia dónde debe ir la función sustantiva 4.Objetivos, estrategias y líneas de acción Índice temático para los programas generales

10 Actualización de los Planes de Desarrollo de las Entidades de la Red

11 Características de los Planes de Desarrollo de las Entidades de la Red Universitaria o Alineación con el Plan de Desarrollo Institucional 2014-2030 y con los programas generales de las funciones sustantivas. o Solidez académica, sustentado en evidencias y datos relevantes nacionales e internacionales en el contexto de la entidad de red. o Amplia participación de la comunidad universitaria y de la sociedad en general. o Un plan que retome las experiencias y mejores prácticas del Centro Universitario o Sistema, que tenga como base los anteriores planes de desarrollo. o Accesible, claro, de consulta constante y referente para la comunidad. o Con una visión de futuro. o Con un número pertinente de indicadores, más cercanos a las prácticas académicas sustantivas (1ra y 2da generación) o Puente entre la planeación estratégica y la planeación y programación operativa (P3e).

12 Para la elaboración del Plan de la Entidad de la Red Universitaria (PER) se recomiendan los siguientes cursos de acción: o Elaboración de un diagnóstico de la entidad de la red. o Taller de consulta para la estructura directiva de la entidad de la red desarrollado por COPLADI. o Consulta a la comunidad universitaria y sociedad en general en el ámbito de la entidad de red utilizando algunos de los instrumentos propuestos: Foros temáticos, conferencias, ponencias, exposición de buenas prácticas, mesas de diálogo, grupos de enfoque, páneles, foro sectorial. o Elaboración del documento PER. Elaboración del Plan de la Entidad de la Red Universitaria

13  El Plan de Desarrollo Institucional 2014-2030.  Los Programas Generales de las funciones sustantivas.  El Plan de la Entidad de Red.  Diagnóstico de la entidad de la red.  Documentos internacionales y nacionales que contengan las principales tendencias en la Educación Superior.  Los resultados de los diversos instrumentos de consulta aplicados al interior de la entidad de red.  El ProDes 2014 (CU y SUV) Insumos básicos de trabajo

14 Programas Generales: 30 de junio de 2014 Planes de las Entidades de la Red: 15 de septiembre de 2014 F ECHAS PARA EL DESARROLLO DE LOS P ROGRAMAS G ENERALES Y LOS P LANES DE D ESARROLLO DE LAS E NTIDADES DE LA R ED

15 Propuesta de cronograma para el taller de consulta directiva en las entidades de la Red Universitaria