QUÉ ES “NORMAL” ANTES DEL AÑO (ETAPAS DEL BALBUCEO)

Presentación del tema: "QUÉ ES “NORMAL” ANTES DEL AÑO (ETAPAS DEL BALBUCEO)"— Transcripción de la presentación:

1 QUÉ ES “NORMAL” ANTES DEL AÑO (ETAPAS DEL BALBUCEO)
0-3 meses (las 1as emisiones): Interés por las personas (contacto ocular). Interés por las voces y reacción ante ruidos. Buen reflejo de succión y deglución (no frenillo). Emisión de sonidos de confort o de llanto. 4-6 meses (balbuceo marginal): Comienza a entender las primeras palabras. 6-8 meses (balbuceo canónico): El adulto puede percibir e interpretar consonantes y/o vocales. 8 meses en adelante (balbuceo variado o complejo): El bebé es capaz de mostrar aquello que desea y de dirigir la atención del adulto.

2 TABLA: LA EVOLUCIÓN DEL HABLA
EDAD CARACTERÍSTICAS FONOLÓGICAS 1 a 2 años - Aproximadamente al año aparecen las primeras palabras: mamá, papá - Es capaz de hacer diferentes variaciones de entonación. - A los dos años aproximadamente el 50% de lo que dice puede ser entendido por un extraño. 2 a 3 años - Hacia la segunda mitad de esta etapa el habla suele ser un 75% inteligible. - Va apareciendo la habilidad para producir rimas. 3 a 4 años - Casi todos los niños pronuncian bien:m,n,ñ,p,t,k,b,g,f,s,x,l - Suele omitir alguna sílaba dentro de las palabras o bien la consonante final. - Muchos intercambian l/r/d. (Ej.”caleta” por carreta; “godo” por gorro.)

3 CARACTERÍSTICAS FONOLÓGICAS
TABLA: LA EVOLUCIÓN DEL HABLA (continuación). EDAD CARACTERÍSTICAS FONOLÓGICAS 4 a 5 años - Éxito en la pronunciación correcta de: d,ll,r, consonante+l (Ej. Clara) - Decrece la reducción de grupos consonánticos, cada vez va pudiendo pronunciar más palabras que contengan dos consonantes seguidas (Ej. dragón, piedra) - Puede darse aún dificultades en: l/r/d y sustituir una por otra. - Importante: el 100% del habla es ya inteligible,(entendemos aquello que quiere decir aunque exista algún error en su pronunciación). 5 a 7 años -Pocos errores residuales; suelen ser: “rr”,”cl”,”cr”,”s”,.. -Tienen habilidad para dividir las palabras en fonemas. 7 en adelante -Puede existir alguna dificultad de articulación en momentos puntuales. -Puede haber dificultad para pronunciar palabras complejas de nueva adquisición.