Reunión Jefes UTP 2012 Dirección de Educación I. Municipalidad de Santiago Agosto.

Presentación del tema: "Reunión Jefes UTP 2012 Dirección de Educación I. Municipalidad de Santiago Agosto."— Transcripción de la presentación:

1 Reunión Jefes UTP 2012 Dirección de Educación I. Municipalidad de Santiago Agosto

2  Presentación equipo técnico media HC, TP y Educación de Adultos DEM Santiago.  Taller  Lanzamiento Preuniversitario online  Socialización de Plan de Trabajo Segundo Semestre Jefes Técnicos  VARIOS. Tabla

3 El presente año el Departamento Técnico estará organizado en dos áreas de Gestión: 1.Área de Gestión Administrativa Pedagógica: la cual está conformada por 2 coordinadores técnico pedagógicos, que tendrán por misión gestionar administrativamente, todos los proyectos o programas que se realizan al interior de la Dirección de Educación, de la I. Municipalidad de Santiago y que emanan tanto del Ministerio de Educación, como del Municipio. En esta misma área además contamos con una coordinadora técnico pedagógica, la cual centraliza toda la base de datos, y lleva la estadística de todo lo que se ejecuta en el Departamento Técnico Pedagógico. 2, Área de Gestión Técnico Pedagógica: conformada por dos equipos, uno de educación parvularia y básica (3 coordinadores) y un equipo de media, que incluye las tres modalidades de atención: Científico Humanista, Técnico Profesional y Educación de adultos (5 coordinadores). Ambos tienen por misión, acompañar a los establecimientos en el desafío de “Alcanzar estándares de calidad en los procesos de aprendizaje enseñanza de los estudiantes de Santiago”. Existe además un coordinador de Educación Diferencial y uno de Educación Extraescolar, transversal a los 44 establecimientos.

4 Organigrama Departamento Técnico Departamento Técnico Pedagógico Gestión Técnico Pedagógica Gestión Administrativa Pedagógica Jefe Departamento Técnico Pedagógico Secretaría Gestión Estadística 1 Coord. Técnica Gestión Administrativa Pedagógica 2 Coord. Técnicas Enseñanza Parvularia 1Coord. Técnica Enseñanza Básica 2 Coord. Técnicas Enseñanza Media Área Extraescolar 1 Coord. Técnica Atención a la Diversidad 1 Coord. Técnica Científico Humanista 3 Coord. Técnicos Educación Adultos 1 Coord. Técnica Técnico Profesional 1 Coord. Técnica

5 Visitas quincenales a los establecimientos para realizar trabajo de acompañamiento pedagógico y administrativo:  Revisión de libros de clases en forma permanente.  Monitoreo de la incorporación de las TIC’S en las planificaciones  Acompañamiento y monitoreo de programas implementados  Diseño colaborativo de instrumento para monitoreo y seguimiento a la cobertura curricular con Equipo de Coordinadores y Jefes Técnicos de los establecimientos. Organización del trabajo

6 INICIATIVAS A IMPLEMENTAR DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE AÑO 2012

7 Talleres mensuales con Jefes de Departamento Técnico de las 18 Liceos de la Comuna para seguimiento, cobertura y análisis de Programas MINEDUC con el fin de desarrollar la construcción de redes internas con Jefes Técnicos, para perfeccionamientos pertinentes y articulación con Programas MINEDUC. Socializar y compartir experiencias exitosas entre los establecimientos en la búsqueda de más y mejores aprendizajes. Implementar en las reuniones con Jefes Técnicos un trabajo de talleres propendiendo a un trabajo colaborativo, usando la espertiz de los Jefes Técnicos para abordar diferentes temáticas tales como: 3 momentos de la clase Planificación Tratamiento a la diversidad Evaluación de los aprendizajes. Monitoreo al Aula Iniciativas trabajo año 2012

8 Martes : 9 agosto 6 septiembre 4 octubre 8 noviembre 6 diciembre Calendarización de reuniones

9 Departamento Técnico Pedagógico CAMBIO y APRENDIZAJE La metacognición, entendida como la toma de conciencia de lo qué se aprende, para qué se aprende y cómo se aprende, es el proceso que permite la toma de distancia necesaria para comprender, por una parte, la significatividad de este nuevo objeto de aprendizaje para las estructuras cognitivas, afectivas, sicomotoras y sociales existentes en el sujeto; por otra, para brindarle el sentido acorde con el contexto histórico-cultural en que se desenvuelve; y por último, para disponer de habilidades y estrategias que le permitan aprender en nuevas situaciones o emprender nuevos aprendizajes. A través de la metacognición entonces, y aunque, no siéndolo, parezca un trabalenguas, lo que a continuación se expondrá tiene plena validez: El sujeto tiene que aprender a aprender, aprender a desaprender, aprender a reaprender y aprender a emprender.

10 CHARLA DE EVALUACIÓN Relatora Sra. Luz María Maldonado

11 Preuniversitario On Line Porque siempre estamos preocupados y atentos de la formación académica de nuestros alumnos, la DEM pone a disposición de los liceos de la comuna www.puntajenacional.cl, una plataforma tecnológica al servicio de la preparación para el ingreso a la educación superior. Puntaje Nacional es una herramienta para apoyar a los Liceos en la preparación de los estudiantes y mejorar los resultados PSU. El sistema permite visualizar de forma temprana el desempeño de los alumnos, identificar sus fortalezas y debilidades, y por medio de la información que proporciona a los Liceos, podemos dar mayor énfasis a las materias que resultaron deficientes y mejorar dichos contenidos desde Primero Medio.

12 Realización de ensayos online con resultados automáticos y soluciones explicadas. Cuentas, además, con un buscador de carreras y simulador de postulaciones a todos los centros de educación superior (Universidades, Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica) con información respectiva. Además cuenta, con Guías de materia y ejercicios por ejes temáticos. Preuniversitario On Line Ventajas para los alumnos

13 Preuniversitario On Line Información sobre los resultados obtenidos por los alumnos de los Liceos en las pruebas realizadas y generar información estadística sobre los ejes temáticos y contenidos que se deba reforzar por curso. Generar informes individuales por alumno con sus resultados. Disponer de una base de datos de ensayos y de material de buena calidad para que puedan realizar una preparación adecuada para la P.S.U. Realizar ensayos por Liceos, a una hora definida a su conveniencia (por ejemplo, en horario de clases), donde todos sus alumnos se reúnen en el laboratorio de computación y se obtienen resultados inmediatos. Se podrá realizar simulación de postulaciones al instante. Ventaja para los Profesores

14 ESCUELA SIN FRONTERAS

15 EQUIPO DE COORDINADORES MEDIA DEM AGRADECEMOS SU ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN