Colegio República Dominicana Construyendo Control Comunitario ¡Porque las comunidades pueden elegir como educarse: a construir nuestra Escuela! Niñas,

Presentación del tema: "Colegio República Dominicana Construyendo Control Comunitario ¡Porque las comunidades pueden elegir como educarse: a construir nuestra Escuela! Niñas,"— Transcripción de la presentación:

1 Colegio República Dominicana Construyendo Control Comunitario ¡Porque las comunidades pueden elegir como educarse: a construir nuestra Escuela! Niñas, Niños, Apoderadas y Profesores(as) 18 de junio 2013

2 1° tarea: Ordenar Horarios En el mes de marzo hay un tránsito masivo de profesores. En el mes de abril se re-organizan los horarios (8:30 a 13:30 horas), estableciéndose una planta regular de profesores voluntarios. Si bien el segundo ciclo logra regularizarse progresivamente, la gran dificultad persiste en el primer ciclo.

3 Profesores y profesionales voluntarios : ÁREA DISCIPLINAR CANTIDAD DE PROFESORES(AS)/PROFESIONALES Ciencias Naturales 3 Historia y Ciencias Sociales4 Lenguaje y Comunicación4 Matemáticas3 Artes Visuales3 Música2 Inglés2 Educación Física2 Primer Ciclo3 Kínder3 Psicopedagoga1 Psicólogas2 Total32

4 Jornada Escolar Completa: Talleres extra-programáticos. HoraLunesMartesMiércolesJuevesViernes 14:30 - 16:00 horas Día libreAcondicionamiento físico Taller de Imprenta (Grabado) Camilo Inostroza Taller de Historia y Memoria (Javier Sadarangani) Artes integradas. (Estudiantes EPBI, UChile) Taller de Huerto Taller de literatura (Bernardita Eltit) Muralismo (Mariel Sanchez ) Taller de Serigrafía (Horacio Zersi, UMCE) Taller de Arte Urbano Karen Schumacher Taller de Circo (Estudiantes UMCE) Filosofía con niñas y niños. (Estudiantes EPBI, U. Chile) Arte y Reciclaje (Carla Venegas, UMCE) Futbol (Gonzalo Castillo)

5 Nuestros niños y niñas. CursoCantidad de niños y niñas Kinder10 1° y 2° Básico6 3 y 4° Básico9 5° Básico12 6° Básico14 7° Básico9 8° Básico3 Total63

6 Apropiándonos de nuestro espacio: resignificando nuestra escuela. Romper con la lógica asignaturista de la escuela que fragmenta el conocimiento. Semanas de la comunidad y la tierra.

7 Apropiándonos de nuestro espacio: resignificando nuestra escuela.

8 Ampliando nuestro mundo: Salidas pedagógicas. Visita a UTEM

9 Ampliando nuestro mundo: Salidas pedagógicas. Reporteros por un día, ICEI Trekking Bosque Panul

10 Marchas: porque no estamos solos en esto.

11 Wetripantu.

12 Proyecto Pedagógico y Desafíos Una lucha que nos es sólo por la reapertura, sino por un proyecto pedagógico comunitario. Talleres de Proyecto Pedagógico. Cambiar las prácticas cotidianas dentro de la escuela. Desafíos: - Abrir el colegio a la comunidad: un espacio de participación y creación. - Talleres y clases para adultos, nivelación de estudios (Ed. Básica y Media).