Sin darme Tu dulce bendición,

Presentación del tema: "Sin darme Tu dulce bendición,"— Transcripción de la presentación:

1 Sin darme Tu dulce bendición,
La cual recibimos en el nombre del Padre, Y del Hijo y del Espíritu Santo. Amén. Hola mis queridos alumnos. Comienzo como cualquier día de clase, diciéndoles que recemos: - Virgen del Rosario, ruega por nosotros.

2 U.E. Colegio Santa Rosa de lima.
Estudios de la Naturaleza. Prof. Aura de Gil. Queridos alumnos, dadas las circunstancias que vivimos, vamos a mantenernos activos realizando algunas asignaciones que se les estará enviando por la página web del colegio. Estar pendientes y por favor avisarles a sus compañeros. Estas actividades van acorde al contenido u objetivos del II lapso, revisar cuaderno. Vamos a comenzar por el sistema digestivo y así sucesivamente. ACTIVIDAD 1. 1.- Leer y estudiar el tema 2. La digestión. Pag. 92 a 96, del libro de texto. Pueden consultar otros textos de primer año y así enriquecen sus conocimientos. 2.- Analizar las láminas que se presentan a continuación, comienzan con una imagen de el proceso digestivo y luego hay una secuencia. 3.- Imprimir para realizar lo que se indica. 4.-Seguir la secuencia enumerada: Completar en las líneas en blanco, en las líneas dentro de los rectángulos y dentro de los rectángulos, según sea el caso. Identificar las estructuras u órganos que se señalan con las flechas sobre las imágenes. Cuidar presentación, caligrafía y ortografía. Colorear con creyones. Gracias, Prof. Aura.

3 U.E. Colegio Santa Rosa de Lima. Fecha:______________
Estudios de la Naturaleza. Primer Año. Sección _____ Pro. Aura de Gil Alumno: _______________________________ Sistema Digestivo El sistema digestivo tiene como función obtener a partir de los alimentos que ingerimos, las sustancias nutritivas: CARBOHIDRATOS, LÍPIDOS, PROTEÍNAS, VITAMINAS, MINERALES, AGUA para ser aprovechadas POR EL ORGANISMO. Para esto se vale de un conjunto de órganos y estructuras que lo conforman. Este proceso lo hace por etapas. Etapas: 1.- Digestión mecánica y Química. 2..- Absorción. 3.- Excreción.

4 1.- Observar bien la siguiente figura e identificar: boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso , ano y las glándulas anexas: Glándulas salivales, hígado y páncreas. Una vez identificados en la figura escribir sobre las líneas en blanco, según corresponde con su número. 1._______________________________ 2._______________________________ 3._______________________________ 4._______________________________ 5._______________________________ 6._______________________________ 7. ______________________________ 8. ______________________________ 9. ______________________________ 10. _____________________________ 11. _____________________________ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11

5 ____________ ¿ Qué ocurre una vez que ingerimos un alimento ?
1. Ingestión Función Cavidad Bucal ____________ 2. Digestión mecánica y química: 3.- Se forma el __________________________________ 4. Es degluido hacia el_________________________

6 6.- El bolo alimenticio pasa así al ESTÓMAGO
Características y funciones del ESÓFAGO: Contracción 7.- Aquí continua la digestión mecánica y química. Mecánica por los movimientos ____________________ Química por la secreción de ______________________ y de las enzimas ________________ , _____________ , ________________. 8.- El bolo alimenticio se transforma en ______________ Y pasa al ___________________________________

7 11.- Comienza el PROCESO DE ABSORCIÓN
9.- El quimo pasa al intestino _____________ Al________________ ______________________ ______________________ ______________________ 10. Aquí se segregan: Glándulas ____________ 10. Se forma el _____________ 11.- Comienza el PROCESO DE ABSORCIÓN En el intestino delgado se absorben los ___________________________ 12.- Que pasan a la sangre 13.En el intestino ___________ Se absorben _______________ ________________________. 14.- Lo que no se absorbe se comienza a compactar, solidificar, como sustancias no asimiladas y se forman las ________________________ Que son excretadas por el _______