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Ciencias Sociales. Geografía e Historia. Adaptaciones 2º ESO.

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Presentación del tema: "Ciencias Sociales. Geografía e Historia. Adaptaciones 2º ESO."— Transcripción de la presentación:

1 Ciencias Sociales. Geografía e Historia. Adaptaciones 2º ESO

2 1.Se forman grupos heterogéneos de 4-5 miembros. 2.Se concreta para cada alumno su Plan de Trabajo Personalizado: -con los objetivos que debe alcanzar -y las actividades que debe realizar. 3.Todos trabajan sobre los mismos contenidos, pero no necesariamente con los mismos objetivos ni las mismas actividades. 4.Cada alumno se responsabiliza de llevar a cabo su Plan de Trabajo y se compromete a ayudar a sus compañeros a llevar a cabo el suyo propio. 5.Si además de conseguir los objetivos de aprendizaje personales, consiguen mejorar como equipo, cada alumno obtiene una recompensa (unos puntos adicionales en su calificación final). Técnica TAI (Team Assisted Individualization)

3 Plan de Trabajo: Objetivos (Pujolàs, 2001)

4 Adaptación de Objetivos OBJETIVO 2 Sin adaptar Conocer el origen de las cruzadas, su evolución y sus consecuencias. OBJETIVO 2 Adaptado Conocer el objetivo Conocer el objetivo fundamental de las cruzadas. fundamental de las cruzadas.

5 Plan de Trabajo: Actividades (Pujolàs, 2001)

6 Adaptación de actividades 1. Busca en el dic- cionario las pala- bras siguientes: - Capitel - Claustro - Miniatura - Monasterio

7 Adaptación en la presentación de contenidos

8 Ventajas de esta técnica Todos trabajan los mismos contenidos. Se adaptan objetivos y actividades. Cada persona trabaja según su ritmo. Los alumnos/as se ayudan mutuamente. El profesor/a tiene más tiempo para atender la diversidad.

9 LA EVALUACIÓN La RECOMPENSA INDIVIDUAL y GRUPAL: Suma de puntos si: todos acaban la tarea, responden bien a la/s pregunta/s, Ayudan a algún compañero/a a alcanzar los objetivos.

10 Los controles

11 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Actividades cooperativas en el aula Adaptaciones de objetivos Adaptaciones de actividades Programa de lectura

12 Actividad cooperativa: La prensa

13 Adaptaciones de objetivos, contenidos y actividades

14 Adaptación de contenidos. 3º ESO

15 La épica Castellana Este relato se puede escribir en O en Narrar Es contar lo que está sucediendo o ha sucedido. Prosa Verso La poesía Narrativa Los Cantares de Gesta EL CANTAR DEL MÍO CID. Es un cantar de Gesta en castellano y cuenta las hazañas de un personaje histórico: Cantar del Destierro. Cantar de las Bodas. Cantar de la afrenta de Corpes. Rodrigo Díaz De Vivar EL CID. (Señor ) La obra se divide en tres cantares:

16 Pruebas iniciales Objetivo: Conocer el punto de partida del alumnado, poder planificar mejor la enseñanza y comprobar, posteriormente, el aprendizaje conseguido.

17 Resultados Lengua. DICU ALUMNO/A EVALUACIÓN INICIAL (60) EVALUACIÓN FINAL (71) ítemsNOTAítemsNOTA , ,3283, ,3 4355,8567,8

18 Programa de lectura Grupo de trabajo Al abordaje de los libros, Juana Mª García Jordán OBJETIVOS: Insertar la lectura en la práctica del aula: TIEMPO DE LECTURA Promover que cada lector/a descubra su libro (diversidad).

19 BIBLIOTECA DE AULA Un libro distinto por alumno/a. Posibilidad de cambio continuo. Énfasis en la valoración personal.


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