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PERCEPCIÓN Y LECTURA DE IMÁGENES. I. PERCEPCIÓN Y LECTURA DE IMÁGENES MEMORIA VISUAL, CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN MEMORIA VISUAL, CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN.

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1 PERCEPCIÓN Y LECTURA DE IMÁGENES

2 I. PERCEPCIÓN Y LECTURA DE IMÁGENES MEMORIA VISUAL, CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN MEMORIA VISUAL, CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN entender y disfrutar los mensajes visuales del entorno entender y disfrutar los mensajes visuales del entorno - saber seleccionar los elementos visuales que nos interesan (figura principal y resto de formas que componen una escena). - analizar los siguientes aspectos: soporte físico, medio a través del que se emite, finalidad, posibles significados. - saber seleccionar los elementos visuales que nos interesan (figura principal y resto de formas que componen una escena). - analizar los siguientes aspectos: soporte físico, medio a través del que se emite, finalidad, posibles significados.

3 1. PERCEPCIÓN VISUAL Y OBSERVACIÓN Sensación mediante la cual el ser humano registra una serie de formas y colores presentes en el entorno a través de la vista. Es diferente para cada uno de nosotros ya que interviene la combinación de: –Aspectos objetivos: formas y colores reales que nos llegan desde el exterior. La superposición, la variación del tamaño y la pérdida de intensidad son aspectos objetivos que producen sensación de profundidad. –Aspectos subjetivos: dependen de nuestras creencias, conocimientos, estados de ánimo, motivaciones, contexto cultural... I. PERCEPCIÓN Y LECTURA DE IMÁGENES Mirar las formas e imágenes con atención y estudiar sus cualidades visuales y su significado (lugar en el que se desarrolla la escena, color que predomina, cuántas personas hay, qué hacen, otros elementos …) Tipos de observación: –Analítica: identificamos la forma, el color, la estructura de las partes, el material, etc. de los elementos que configuran un objeto. –Funcional: comprendemos el significado, la función o acción de los elementos de un objeto.

4 I. PERCEPCIÓN Y LECTURA DE IMÁGENES 2. LOS PRINCIPIOS PERCEPTIVOS Según la teoría de la Gestalt (escuela alemana de psicología perceptiva), el ojo humano percibe de manera global; y a partir de esta afirmación establece una serie de principios: Relaciones entre figura y fondo - Entre varias formas se percibe con más facilidad aquella que destaca notablemente de las demás por su tamaño, color o posición. - No se pueden visualizar la figura y el fondo al mismo tiempo. Principio de cierre - Aunque una figura no esté completa, si las direcciones están bien definidas, la vista tiende a completarla. Otros principios - Una luz intensa proyectada sobre una figura consigue destacarla de un fondo en sombra. - Una figura se percibe antes que otras si su configuración es más simple. - Percibimos antes las figuras que hemos visto con anterioridad un mayor número de veces.

5 I. PERCEPCIÓN Y LECTURA DE IMÁGENES 3. EFECTOS VISUALES Cuando creamos una imagen con distintos elementos, como un medio de expresión y comunicación, es importante conocer los efectos visuales que se pueden producir. Proximidad. Las formas cercanas entre sí se visualizan como pertenecientes a una misma figura. Semejanza. Las formas semejantes tienden a percibirse como una sola figura. Continuidad. Las formas orientadas en una misma dirección tienden a percibirse como una misma figura. Contraste. La figura destaca respecto al fondo por la diferencia de color, configuración, tamaño y posición. Homogeneidad. Las formas son iguales o semejantes y las visualizaciones como un conjunto.

6 I. PERCEPCIÓN Y LECTURA DE IMÁGENES 4. ILUSIONES ÓPTICAS Son imágenes que aunque en la realidad física son imposibles de encontrar, en el mundo de la representación gráfica se pueden recrear con todo detalle, a modo de espejismos que aparecen y desaparecen. La imagen de Monica Buch está basada en tres ilusiones ópticas: -Diedro de Mach. -Ilusión de Schröeder. -Figura de Thiery. Figuras imposibles. Surgen al combinar las figuras básicas de manera compleja. Figuras cinéticas. Producen sensación de movimiento.

7 I. PERCEPCIÓN Y LECTURA DE IMÁGENES 5. LA COMUNICACIÓN VISUAL Es un proceso de elaboración, transmisión y recepción de mensajes a través de imágenes. Para que tenga lugar ese proceso debemos tener en cuenta: Contexto: conjunto de circunstancias o lugares en que se sitúa la imagen. Dependiendo de éste las imágenes pueden tener distintos significados. Significante: contenido visual de una imagen (un delfín saltando fuera del agua). Significado: sentido real o simbólico que se quiere dar a un mensaje visual (fuerza y libertad de vivir). Código visual: conjunto de normas y procedimientos que relacionan significantes y significados para que los mensajes visuales sean comprensibles. Elementos de la comunicación visual: Receptor Mensaje Código Canal

8 I. PERCEPCIÓN Y LECTURA DE IMÁGENES 6. EL LENGUAJE VISUAL Es un sistema de comunicación que estructura y relaciona los distintos elementos visuales de las imágenes (puntos, líneas, planos, texturas, luz y color) para hacer posible la comprensión del lenguaje Tipos de lenguajes visuales: L. V. Objetivo. Transmite la información de modo que sólo se le pueda dar una interpretación. L. V. Publicitario. Combina imágenes y textos expresivos y sugerentes para atraer la atención del receptor. Objetivo principal: la venta o aceptación del producto. L. V. Artístico. Produce en el espectador distintos sentimientos y sensaciones.

9 I. PERCEPCIÓN Y LECTURA DE IMÁGENES 7. FUNCIONES DE LAS IMÁGENES Todas las imágenes que podemos observar tienen una función concreta que viene determinada por el mensaje visual que el emisor le ha querido dar. DESCRIPTIVA. Explican las formas de objetos, hechos o situaciones con datos precisos, sin interpretaciones personales (gráficos, mapas, dibujos técnicos) INFORMATIVA. Transmiten una noticia, anuncia un evento o promociona un producto destacando sus cualidades. ESTÉTICA. Comunica la idea de un modelo definido de belleza (obras de arte, fotografías…) EXPRESIVA. Transmite emociones y sentimientos o induce a una reflexión personal. COMUNICATIVA. Engloba 3 tipos de imágenes: -Marca. Señal, rasgo distintivo. -Signo. Transmiten una indicación, orden, prohibición. -Símbolo. Representa una idea, un recuerdo, un sentimiento.


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