UNIDAD IV EL HOMBRE; SER EDUCABLE ESTRUCTURA ENTITATIVA DE LA EDUC.

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1 UNIDAD IV EL HOMBRE; SER EDUCABLE ESTRUCTURA ENTITATIVA DE LA EDUC.
LOS 7 SABERES DE LA EDUC

2 EL HOMBRE ES SOCIABLE, HISTÓRICO, PERFECTIBLE Y EDUCABLE

3 LA EDUCABILIDAD ES LA CONDICIÓN PRIMORDIAL DEL PROCESO EDUCATIVO
TAMBIÉN SE LE CONOCE COMO: FORMATIVIDAD EDUCABILIDAD- CUALIDAD HUMANA EL EDUCANDO ES INFLUENCIADO ES UN HECHO EDUCACIONAL LA EDUCABILIDAD

4 EDUCABILIDAD EN TÉRMINOS ARISTOTÉLICOS
LA EDUCABILIDAD ES LA POTENCIA, ES LA RADICALIDAD, EL PODER SER EDUCADO Y LA EDUCACIÓN REALIZADA ES EL ACTO, LA PERFECCIÓN SEGUIDA EDUCABILIDAD EN TÉRMINOS ARISTOTÉLICOS

5 PRIMERA SEGUNDA TERCERA CUARTA CARACTERÍSTICAS

6 SINÓNIMO DE PLASTICIDAD
EDUCABIL IDAD SINÓNIMO DE PLASTICIDAD Y DUCTILIDAD

7 ANTROPOLOGIA Y EDUCABILIDAD
EL HOMBRE ES EDUCABLE PORQUE PUEDE: COMUNICARSE EN LA ESFERA DEL SABER LA RELACIÓN PERSONAL EL HOMBRE ES CAPÁZ DE APRENDER EN CONOCIMIENT O Y EN ACTITUD ANTROPOLOGIA Y EDUCABILIDAD

8 CONDICIONES DE TEMPORALIDAD
PRIMERA: CONCIENCIA DE LA CADUCIDAD SEGUNDA: AUTORREFLEXIÓN TERCERA: MUNDANIDAD O PERTENENCIA CONDICIONES DE TEMPORALIDAD

9 LA EDUCACIÓN EN EL AÑO 2000 CUALIDADES CONSEJEROS INDEPENDIENTES
ABIERTOS LIBRES CAPACES CON EMPATÍA LA EDUCACIÓN EN EL AÑO 2000

10 FORMACIÓN DE LOS HABITOS

11 LOS 7 SABERES NECESARIOS
LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO LOS PRINCIPIOS DE UN CONOCIMIENTO ENSEÑAR LA CONDICIÓN HUMANA ENSEÑAR LA IDENTIDAD TERRENAL ENFRENTAR LAS INCERTIDUMBRES ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN LA ÉTICA DEL GENERO HUMANO LOS 7 SABERES NECESARIOS