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Publicada porXimen Calderon Modificado hace 10 años
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Bienvenidos a la reunión de padres de alumnos de 1er año. Febrero 2012
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Aspectos académicos
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Presentación de las materias En 1er año -en la orientación bilingüe- existen 14 MATERIAS. Estas son:
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Doctrina Católica Matemática Lengua y literatura Historia Geografía Biología Ed. Cívica Ed. Plástica Computación Música Lengua inglesa Comunicación oral y cultura en inglés Comunicación escrita y cultura en inglés Educación Física
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Información sobre cada materia Cada profesor dará la información necesaria (materiales, libros, etc.) a los alumnos en clase. A los padres les llegará la información vía e-mail y se publicará en la página del Colegio. Veamos un ejemplo:
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El primer día de clase -de cada materia- sólo tendrán que traer un cuaderno y una birome, para anotar lo que el profesor les solicite.
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Esteban Rosselli Silvana Nuñez Susana Manzi Victoria Chichizola Doc. Católica 1ºA Matemática 1º A y B Lengua y Lit. 1º A Lengua y Lit. 1º B Amelia Lagrotte Jorge Crespo Andrea Capussotti Mariano Lagreca Historia 1º A y B Geografía 1º A y B Computación 1ºA y B Educación Física 1ºA
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Coordinadores de áreas Ezequiel Fautario Mónica Pellegrino Marcos O´Gorman Coord. Música Coord. Inglés Coord. Educación Física
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Coord. de actividades docentes Daniel Rossi 1º y 2º A
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Etapas académicas El año escolar está dividido en: 3 TRIMESTRES Cada trimestre, a su vez, está dividido en: 2 PERÍODOS
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Esquema del boletín: Trimestre 1 Trimestre 2 Trimestre 3 Período 1 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 Período 6
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Exámenes trimestrales Algunas materias tienen exámenes trimestrales Estos exámenes tienen el valor de 1 Período Por lo tanto, la nota del trimestre en estas materias es el resultado de: Nota = Período1 + Período2 + Examen Trimestral Dividido 3
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Aspectos convivenciales Sanciones Uniforme Llegadas tarde y ausentes
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Normativas http://www.losrobles.esc.edu.ar
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Caricaturas de alumnos de 1er año
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El BEBE Aún sigue con rasgos de niño Sigue prefiriendo actividades y juegos más propios de la infancia que de la adolescencia El interés por el sexo opuesto no se ha manifestado tan francamente
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El SOBREPROTEGIDO Sus padres lo han sobreprotegido en su infancia Le cuesta hacerse cargo de sus responsabilidades Traslada a sus padres y docentes los errores cometidos por él
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El VANGUARDISTA Sus rasgos son claramente adolescentes igual que sus intereses Rechaza al niño o a la niña que él fue en algún momento El interés por el sexo opuesto ocupa gran parte de su mundo vital
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El DESORIENTADO Se encuentra en pleno proceso de transición entre la niñez y la adolescencia Mira a su alrededor y se siente parte de los dos mundos (el del niño y el del adolescente) Suele presentar signos de inseguridad y ansiedad frente a la necesidad y el deseo de crecer
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El BAQUEANO Conoce el terreno Suele tener hermanos más grandes que ya han ingresado en la secundaria Ha pedido información a sus hermanos y a los amigos de ellos Siente que ya conoce al Colegio, a los directores y a sus futuros profesores Externamente manifiesta seguridad y confianza frente a sus compañeros y amigos
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El ESPANTADO Ingresa a la Secundaria con temor y temblor Le han dicho que la Secundaria es terrible Se ha convencido de que las dulces maestras serán cambiadas por despiadados profesores No es consciente de tener las capacidades necesarias
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El alumno de 1º IDEAL Siente curiosidad y entusiasmo por la nueva etapa que comienza No ha quemado etapas y se encuentra bien ubicado en su edad Está construyendo su personalidad sobre modelos sanos Atraviesa el ingreso a la adolescencia sin prisa y sin pausa No se apoya en falsas seguridades ni se espanta por lo que está por venir
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Algunas recomendaciones generales
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¿Qué? (Uso de la agenda)
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¿Cuándo? (Un horario fijo establecido, de una hora por día)
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¿Dónde? (Un lugar fijo, adecuado, aireado, con buena luz)
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¡Muchas gracias por su tiempo!
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