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INFANCIA Y GÉNERO Herramientas educativas para la igualdad INFANCIA Y GÉNERO Herramientas educativas para la igualdad Psicom. Alejandro López Mtra. Ed.

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1 INFANCIA Y GÉNERO Herramientas educativas para la igualdad INFANCIA Y GÉNERO Herramientas educativas para la igualdad Psicom. Alejandro López Mtra. Ed. Sexual Patricia Píriz

2 CONCEPTO DE JUEGO jugar es hacer, el juego compromete al cuerpo, el jugar tiene siempre una implicancia corporal, implica una acción sobre el mundo externo y modifica a su vez el mundo interno.jugar es hacer, el juego compromete al cuerpo, el jugar tiene siempre una implicancia corporal, implica una acción sobre el mundo externo y modifica a su vez el mundo interno. Winnicott Realidad y Juego 1971

3 Cualidades del Juego Fuente de aprendizaje y conocimiento de la realidad. Implica acciones tanto ejecutadas sobre el mundo externo como realizadas como movimiento interno Fuente de aprendizaje y conocimiento de la realidad. Implica acciones tanto ejecutadas sobre el mundo externo como realizadas como movimiento interno Responde a necesidades e inclinaciones personales Responde a necesidades e inclinaciones personales Medio de socialización entre pares y de estos/as con los adultos/as Medio de socialización entre pares y de estos/as con los adultos/as Desarrollo de habilidades personales y sociales Desarrollo de habilidades personales y sociales

4 PODEMOS HABLAR DE OPCIÓN LÚDICA ? Depende del ambiente micro y macrosocial Depende del ambiente micro y macrosocial Actual clara división de acuerdo al género Actual clara división de acuerdo al género Niñas: juego de madres e hijos, tareas domésticas, princesas y modelos Niñas: juego de madres e hijos, tareas domésticas, princesas y modelos Niños: juegos de despliegue y habilidad motriz, luchas, superhéroes y animales salvajes Niños: juegos de despliegue y habilidad motriz, luchas, superhéroes y animales salvajes

5 Juego promotor de igualdad Juego promotor de igualdad El encuadre y la disposición de los espacios debe ser propicio para fomentar la equidad de género por medio del juego El encuadre y la disposición de los espacios debe ser propicio para fomentar la equidad de género por medio del juego Permite habilitar un espacio donde se tenga equitativo acceso a experiencias que habiliten aprendizajes: dejar elegir al/a niño/a Permite habilitar un espacio donde se tenga equitativo acceso a experiencias que habiliten aprendizajes: dejar elegir al/a niño/a Apunta a que tanto niñas como niños tiendan a establecer relaciones flexibles y equitativas respecto del otro Apunta a que tanto niñas como niños tiendan a establecer relaciones flexibles y equitativas respecto del otro

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7 Favorecer un desarrollo armónico del niño, es, ante todo, darle la posibilidad de existir como persona única en formación, es ofrecerle ahora, no después, las condiciones más favorables para comunicarse, expresar, crear y pensar. Favorecer un desarrollo armónico del niño, es, ante todo, darle la posibilidad de existir como persona única en formación, es ofrecerle ahora, no después, las condiciones más favorables para comunicarse, expresar, crear y pensar.Aucouturier


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