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PUNTO DE PARTIDA Las doce debilidades históricas en CTI 1.Inversión/PBI de las más bajas en América Latina 2.Infraestructura concentrada en la UDELAR 3.Reducida.

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Presentación del tema: "PUNTO DE PARTIDA Las doce debilidades históricas en CTI 1.Inversión/PBI de las más bajas en América Latina 2.Infraestructura concentrada en la UDELAR 3.Reducida."— Transcripción de la presentación:

1 PUNTO DE PARTIDA Las doce debilidades históricas en CTI 1.Inversión/PBI de las más bajas en América Latina 2.Infraestructura concentrada en la UDELAR 3.Reducida comunidad académica 4.Cantidad limitada posgrados nacionales 5.Severas carencias formación terciaria no universitaria 6.Severas carencias en secundaria pública 7.Fuerte fragmentación y descoordinación institucional 8.Limitaciones en capacidades de gestión de CTI 9.Débil articulación público/privada (redes) 10.Bajo nivel de aplicación de conocimientos 11.Escasos centros tecnológicos 12.Cultura empresarial poco propensa a la innovación Dr. R. Silveira, mayo 2010

2 C + T privada Ejemplos de estas debilidades Universidad Archipiélago institucional en Ciencia, Tecnología e Innovación Facultad CSIC C + T 0.3% PBI Cooperación internacional Conicyt Pedeciba U$S 350 mil FCE U$S 203 mil FNI U$S 450 mil M E C PDT DICYT IIBCE 1.6 % PBI Agropecuario M G A P DILAVE DINARA PSA Programas CCTA I N I A INAVI SUL IPA INAC MIEM MEF OPP LATU Empresarios Productores Dr. R. Silveira, mayo 2010

3 FORTALEZAS de Uruguay en C.T.I. (PARA APROVECHARLAS) hay grupos de investigación activos tradición de diálogo para abordar problemas formación profesional relativamente amplia cierta capacidad de respuesta a temas urgentes necesidad de resolver problemas locales empresas con capacidad de innovación éxitos nacionales de impacto positivo esfuerzos de vinculación investigación – demanda décadas de educación pública relativamente fuerte menores desigualdades con relación a otras sociedades (CSIC, )

4 FORTALEZAS de Uruguay en C.T.I. (PARA APROVECHARLAS) EN RESUMEN: Hay posibilidad de reversión de las expresiones más agudas de desigualdad. Hay una tradición de compromiso social de larga data de la UDELAR. PREGUNTA: ¿Cómo aprovechar al máximo las fortalezas en materia de investigación y de innovación para avanzar hacia objetivos de desarrollo integral del país? (CSIC, )

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