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Publicada porBasilia Redondo Modificado hace 10 años
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Creencia que grupos homogéneos ayudan al proceso de aprendizaje.
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A partir de la Declaración de Salamanca, se ponen en práctica proyectos de integración
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2000 Apoyados en la teoría de Vigotsky: Cambio en las miradas y estrategias. Mayor cantidad de niños integrados en escuelas comunes.
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2009 - Desde la escuela especial, se proponen integraciones grupales y se incorporan alumnos no sólo con SD sino a otras personas con discapacidad intelectual
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ACTUALMENTE SE ASUME LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD.
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La Escuela Especial se refuncionaliza como servicio de apoyo a la Escuela Común,
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Incluyendo a todos sus alumnos en los diferentes niveles: inicial, primario y secundario.
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