RELACIONES ESCUELA - EMPRESA Monterrey 2 de septiembre de 2011

Presentación del tema: "RELACIONES ESCUELA - EMPRESA Monterrey 2 de septiembre de 2011"— Transcripción de la presentación:

1 RELACIONES ESCUELA - EMPRESA Monterrey 2 de septiembre de 2011
Diapo d'introduction sur laquelle il n'y a rien à dire. C'est juste pour démarrer… Monterrey 2 de septiembre de 2011 P.Charle - Mars 2003

2 Relaciones Escuela - Empresa competencias duraderas
Los estudiantes La empresa para desarrollar competencias duraderas Autoridades Educativas Los docentes Dépt EXPORT – DREIC-MEN P.Charle - Mars 2003

3 Los estudiantes Adaptación al mercado laboral Visitas de empresas
Estadías en empresas Los estudiantes Proyectos técnicos Dépt EXPORT – DREIC-MEN P.Charle - Mars 2003

4 Formación de actualización
y capacitación Los docentes Visitas de empresas Estadías en empresa Tutoría Formaciones básicas Temas de examen Proyectos técnicos Formación continua para empleados Dépt EXPORT – DREIC-MEN P.Charle - Mars 2003

5 Autoridades Educativas
Convenios de colaboración Creación de las mallas curriculares Pilotaje Control Información sobre las carreras Formación continua de los docentes Dépt EXPORT – DREIC-MEN P.Charle - Mars 2003

6 La empresa Contratación Donativos en materiales y documentos
Informaciones sobre los oficios Capacitación de los docentes Tutoría de las estadías La empresa Conferencias Jurado de titulación Dépt EXPORT – DREIC-MEN P.Charle - Mars 2003

7 las empresas Autoridades Educativas
El sistema educativo tecnológico se apoya en Los siguientes pilares … Reglamentación nacional para cada diploma Guía de competencias Plan de formación de los docentes Guía nacional del equipamiento Reglamento de los exámenes de egreso. Organización de los mismos las empresas (de cada rama profesional) Autoridades Educativas acuerdos nacionales Le Système éducatif français repose sur tout ce qui vient d'être présenté et son efficacité a été très largement améliorée en 1972 (soit voilà 36 ans !) 4 juillet 1974, création des "CPC" (Commissions Professionnelles Consultatives) qui réunissent des représentants de l'administration (Ministère), des entreprises (fédérations ou branches professionnelles), des salariés (syndicats) et quelques experts. Ces "CPC" déterminent les référentiels des diplômes des formations qui sont nécessaires aux entreprises (avec une vision à 5 ans pour tenir compte de l'évolution prévisible des métiers) Ces "CPC" gèrent environ 750 diplômes, dans tous les domaines (industrie, santé, agriculture…) qui concernent 4 Ministères différents (Education, Santé, Agriculture, Jeunesse et Sports) Tous les diplômes français établis ainsi depuis 1974 sont intégralement revus et modernisés (si nécessaire) tous les 5 ans. Pour chaque diplôme, du CAP au diplôme d'ingénieur, les "CPC" établissent tous les documents de référence nécessaires. Les diplômes sont nationaux. Ainsi le Ministère délivre aux élèves une "qualification" assortie d'une "certification" (à l'issue de l'examen) reconnue par les professions. Le Ministère est donc "formateur" et "certificateur". Dépt EXPORT – DREIC-MEN P.Charle - Mars 2003

8 Relaciones Escuela - Empresa competencias duraderas
Contratación Adaptación al mercado laboral Capacitación de los docentes Estadías Información sobre los oficios La empresa Los estudiantes Visitas Tutoría de estadías Donativos de materiales y documentación Proyectos técnicos Para desarrollar competencias duraderas Ponencias Acuerdos de colaboración Jurados de egreso Visitas Capacitación actualizada Autoridades Educativas Los docentes Estadías Formaciones básicas Tutoría Acuerdos de colaboración Proyectos técnicos Creación de las mallas curriculares Temas de examen Pilotaje Control Información sobre las carreras Formación continua de los empleados Formación continua de los docentes Dépt EXPORT – DREIC-MEN P.Charle - Mars 2003