AGO 2010 Campanya “La música a l’esplai”.

Presentación del tema: "AGO 2010 Campanya “La música a l’esplai”."— Transcripción de la presentación:

1 AGO 2010 Campanya “La música a l’esplai”

2 Campanya “La música a l’esplai”
Objectius generals Oferir recursos pràctics per treballar la música a les diverses edats dels grups d’infants dels esplais. Aportar reflexions sobre el paper de la música en els espais d’educació en el lleure

3 APLICACIÓ 1. Creació d’un dossier de recull de recursos pràctics
Campanya “La música a l’esplai” APLICACIÓ 1. Creació d’un dossier de recull de recursos pràctics 2. Posada en pràctica del dossier en 3 sessions en diferents terroris del MCEC 3. Creació i realització d’un monogràfic específic.

4 1. DOSSIER DE RECURSOS JUSTIFICACIÓ I MARC TEÒRIC OBJECTIUS CAMPANYA
Campanya “La música a l’esplai” 1. DOSSIER DE RECURSOS JUSTIFICACIÓ I MARC TEÒRIC OBJECTIUS CAMPANYA MARC TEÒRIC CONCRET DE CADA BLOC RECULL DE RECURSOS petits 3-8 anys: la música, la dansa i les festes populars mitjans: 9-13 anys: expressió amb instruments de percussió grans: anys: instruments amb materials reciclats RECULL DE DISCOGRAFIA I WEBGRAFIA DE MÚSICA INFANTIL I FAMILIAR FORMADORS I COL·LABORADORS DE LA CAMPANYA

5 2. TRES SESSIONS PRÀCTIQUES
Campanya “La música a l’esplai” 2. TRES SESSIONS PRÀCTIQUES 1. LA MÚSICA, LA DANSA I LES FESTES POPULARS A qui? petits 3-8 anys Docents: Sara Sanfeliu i Xavi Pérez Objectius: - Donar a conèixer el repertori musical i dansat popular tradicional Català, associat a les festes més significatives. - Oferir orientacions didàctiques aplicables als centres d’esplai, alhora de celebrar les festes. - Conèixer l’origen, l’evolució històrica i la realitat actual d’aquestes quatre festes populars que encara avui, es celebren. -Gaudir del fet de ballar i cantar en grup.

6 2. TRES SESSIONS PRÀCTIQUES
Campanya “La música a l’esplai” 2. TRES SESSIONS PRÀCTIQUES 2. EXPRESSIÓ AMB INSTRUMENTS DE PERCUSSIÓ A qui?mitjans 9-13 anys Docents: Raül hernández i Xavi Martínez Objectius: - Generar/elevar el nivell de consciència de la persona, aconseguint així que aquest adopti un caràcter més reflexiu. -Dotar-lo d’un esperit crític. -Creixement de les capacitats i habilitats cognitives del jove. -Millorar el nivell de participació i involucració de l’individu del nen en activitats col·lectives -Alliberar les fonts de tensió i l’estrès del preadolescent i l’adolescent. Això repercutirà directament en el seu comportament, i en les seves relacions amb la família, els amics, etc. -Potenciar la creativitat i la intuïció. -Augmentar el seu autoconcepte i la seva autoestima. -Oferir experiències d’èxit.

7 2. TRES SESSIONS PRÀCTIQUES
Campanya “La música a l’esplai” 2. TRES SESSIONS PRÀCTIQUES 3. FEM MÚSICA AMB INSTRUMENTS DE MATERIALS RECICLATS A qui? anys Docents:Alba Sanfeliu i Àngel Lagula (o Ramon Elias) Objectius: - Implicar-se en el procés d’aprenentatge, despertant la curiositat i el foment de la creativitat, la imaginació, l’originalitat , les habilitats manuals i l’interès. - Explorar les possibilitats sonores dels material de rebuig en la construcció d’instruments reciclats. - Notar els efectes que produeix en nosaltres la música. - Conèixer i valorar la importància del reciclatge i el medi ambient generant consciència preventiva. - Proporcionar l’accés al món de la música a la gent sense recursos econòmics. - Contribuir a reduir el nivell de contaminació i de residus urbans.

8 3. CREACIÓ D’UN MONOGRÀFIC ESPECÍFIC
Campanya “La música a l’esplai” 3. CREACIÓ D’UN MONOGRÀFIC ESPECÍFIC - Creació i realització d’un monogràfic de 20 h d’especialització de llenguatges expressius musicals en activitats de lleure educatiu. -El monogràfic es realitzarà per docents de l’IF de la Fundació Pere Tarrés i els seus col·laboradors. - Es farà segons les preferències dels monitors i el lloc on més convingui, previ pacte amb el formador. -Es realitzaran 4 sessions de 5 hores de durada cadascuna. Sessio 1: cançons a veus, sense guitarra Sessio 2: joc dansat i danses d’animació Sessió 3: percussió i expressió musical Sessió 4: elaboració d’un cançoner

9 CRONOGRAMA DE LA CAMPANYA
Campanya “La música a l’esplai” CRONOGRAMA DE LA CAMPANYA Novembre 2010: creació de materials de la campanya 1a quinzena de desembre 2010: compilació dels materials Finals de desembre del 2010: entrega del dossier als centres gener, febrer, març 2011:realització de les 3 sessions d’aplicació pràctica dels materials de la campanya Abril 2011: Realització del monogràfic

10 "On acaben les paraulescomença la música"
Campanya “La música a l’esplai” "On acaben les paraulescomença la música" F.J. Haydn