Propósito Contribuir a la formación de los académicos que participarán en las asignaturas del 1er periodo escolar de los planes de estudio de licenciatura.

Presentación del tema: "Propósito Contribuir a la formación de los académicos que participarán en las asignaturas del 1er periodo escolar de los planes de estudio de licenciatura."— Transcripción de la presentación:

1 Programa Institucional de Formación de Académicos Universitarios (PIFAU) 2ª Fase

2 Propósito Contribuir a la formación de los académicos que participarán en las asignaturas del 1er periodo escolar de los planes de estudio de licenciatura y profesional asociado del Modelo Universitario Minerva

3 Subprogramas Formación de docentes para la Formación General Universitaria. Desarrollo de competencias docentes básicas para las modalidades mixta, semiescolarizada y a distancia. Formación docente para el desarrollo curricular .

4 Formación Docente para el Desarrollo Curricular
Dirigido a los docentes que participarán en las asignaturas disciplinarias en el primer período escolar en la modalidad presencial. Talleres: Desarrollo de competencias informativas para la actualización didáctico disciplinarias Identidad curricular del MUM Instrumentación del MUM: recursos didácticos para la elaboración del plan de clase

5 Taller: Desarrollo de competencias informativas para la actualización didáctico – disciplinaria
Planes de estudio líderes a nivel nacional e internacional. Producción disciplinaria nacional e internacional de los últimos cinco años (qué enseñar). Producción didáctico disciplinaria nacional e internacional de los últimos cinco años (cómo enseñar).

6 Taller: Identidad Curricular del MUM
Fundamentos teóricos y filosóficos del MUM. FGU y ejes transversales en el currículo. Integración disciplinaria y currículo correlacionado. Sistema de tutoría académica para la formación integral del estudiante.

7 Taller: Instrumentación del MUM
Competencias docentes en educación superior. Estrategias constructivistas de aprendizaje y enseñanza . El proceso de evaluación constructivista del aprendizaje. Análisis de la práctica docente. Planeación de una unidad de aprendizaje.

8 Modelo de Investigación para el diseño, desarrollo y evaluación curricular de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

9 ¡ GRACIAS !