El Huerto y Compostaje en el C.P Luis Cernuda

Presentación del tema: "El Huerto y Compostaje en el C.P Luis Cernuda"— Transcripción de la presentación:

1 El Huerto y Compostaje en el C.P Luis Cernuda
Un proyecto hecho por y para los vecinos.

2 El proyecto tiene como objetivos la mejora de nuestro entorno a través de la participación e implicación del alumnado, el AMPA, padres y madres, personal docente y no docente del Centro, y vecinos de la zona.

3 ● El trabajo en contacto con la naturaleza nos permite aprender observando e investigando de forma directa aquello de lo que tratamos. ● Por ello, el huerto escolar ecológico y el compostaje se convierten en una herramienta de potencial educativo sorprendente.

4 El Inicio El AMPA del Centro con el Apoyo de la Junta directiva deciden crear un Huerto con zona de compostaje en la Escuela con la implicación de los alumnos/as, padres, madres y vecindad de la zona.

5 ¿Porqué un Huerto Escolar?
● Actividad física al aire libre. ● Deslocalización del aprendizaje en las aulas. ● El aprendizaje práctico y real. ● Ligar los temas de las clases con lo que se ve. ● Autoestima e individualidad. Independencia. ● Valores sociales y de compañerismo…

6 El Desarrollo Se pone en Marcha el Huerto.

7 Se recoge la cosecha

8 ¿Porqué el Compostaje en la Escuela?
●Todos los residuos orgánicos que se generen en el comedor del centro volverán a integrarse en un ciclo natural a través del compostaje. También los padres y madres, así como los vecinos participan en el proceso. ●Las actividades de observación y seguimiento son sorprendentes y los cambios que se producen espectaculares. ●Interconexión de valores a través del compostaje como el respeto y cuidado al medioambiente, responsabilidad individual o el trabajo cooperativo.

9 El Desarrollo El Compostaje en la Escuela toma fuerza paralelamente con la creación del Proyecto de Compostaje Comunitario en Hortaleza, gracias al trabajo conjunto entre el AMPA del Centro y los vecinos. -DIFUSIÓN -MERCADILLO -TALLERES

10 TRABAJO CONJUNTO

11 DIFUSIÓN

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16 TALLER

17 El Desarrollo El Compostaje se complementa, al mismo tiempo, con la implicación del Colegio en la Red Madrid Agroecológico.

18 La Puesta en Marcha: los alumnos Los alumnos recogen los restos orgánicos que han sobrado de la hora del comedor para depositarlos en las composteras.

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20 La Puesta en Marcha: padres, madres y vecinos.
El Espacio del Huerto y Composteras están abiertos a la vecindad todas las tardes a partir de las 16:00 y los Domingos de :30 a 14:00. Se facilita a los vecinos, padres y madres interesados en compostar una ficha de inscripción. Una vez inscritos se les da un cubo de 10L para que puedan transportar los residuos orgánicos de sus casas a las Composteras o a los contenedores de MadridAgroecológico.

21 Avanzando Recientemente se ha empezado a recoger los restos orgánicos sobrantes de la cocina del comedor. En breve se instalarán las composteras de manera que los vecinos puedan depositar los residuos orgánicos sin necesidad de entrar en el recinto (en caso de que esté cerrado el Centro)

22 La Consolidación La implicación por parte de la totalidad del Consejo Escolar, incluyendo al Director y personal docente, con la inclusión del huerto y compostaje en el currículo de las distintas materias en los cursos de Primaria significa el desarrollo completo y la consolidación del Proyecto.