“Factores que influyen para estudiar la modalidad mixta”

Presentación del tema: "“Factores que influyen para estudiar la modalidad mixta”"— Transcripción de la presentación:

1 “Factores que influyen para estudiar la modalidad mixta”

2 Introducción De acuerdo a la investigación hecha por los alumnos de primer cuatrimestre de la carrera de Gestión Empresarial y Tics sobre los factores que influyen para estudiar una modalidad mixta en el Instituto Tecnológico De Roque se pudo llegar a que la mayoría de los alumnos retomaron sus estudios debido a que aspiran a tener un titulo como Ingenieros en las especialidades siguientes de , Innovación Agrícola ,Gestión Empresarial, Industrias Alimentarias o TICS, esto con el fin de poder aspirar a un trabajo mejor o en otro caso tener una superación personal

3 Hipótesis Nuestra idea principal es que muchos de los alumnos están estudiando la modalidad mixta para poder tener un mejor empleo y poder tener un mejor sueldo que a lo que ahora están ganando.

4 Planteamiento del problema
En la actualidad muchos alumnos están retomando sus estudios debió a la falta de oportunidad laboral que existe en las empresas, ya que exigen personas con mas preparación que hace uno años atrás ya que lo que buscan hoy en día es gente que pueda innovar en la empresa y al mismo tiempo poder darle solución a los problemas que lleguen a presentarse por lo que muchas de las personas llegan a la decisión de retomar sus estudios así que nos hemos dado a la tarea de investigar los FACTORES QUE INFLUYEN PARA ESTUDIAR UNA MODALIDAD MIXTA.

5 Marco teórico La educación a distancia, mixta o abierta, permite brindar a la sociedad que por ciertas razones no pueden continuar sus estudios ya sea por cuestiones de trabajo u hogar, pues dado que dichos factores no le permite asistir a clases vivenciales, para ello el sistema abierto, le brinda al alumno realizar sus estudios superiores sin asistir cotidianamente a las aulas, con lo que se le facilita adecuar sus necesidades de formación profesional con los distintos ámbitos donde se desarrolla ya sea familiar o laboral.

6 Objetivo General Conocer los principales motivos por los cuales los estudiantes del Instituto Tecnológico de Roque de la modalidad mixta decidieron continuar sus estudios de nivel superior. Objetivos específicos Analizar los antecedentes de la modalidad mixta o semi-escolarizada que nos permitan conocer la situación actual de este método de enseñanza. Diseñar un plan de investigación el cual nos permita obtener datos relevantes sobre el tema. Proponer una metodología para recolectar información utilizando las técnicas de investigación. Analizar y cuantificar la información recabada. Realizar un informe con los resultados obtenidos.

7 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
El tipo de investigación realizado es de carácter cuantitativo. La investigación cuantitativa es aquella que utiliza predominantemente información de tipo cuantitativo directo, en la cual se pudo trabajar con los alumnos del ITR de tipo mixto, teniendo una encuesta como técnica e instrumento para la recolección de datos; se pasó a los diferentes grupos para pedirles que contestaran la encuesta previamente preparada, para llegar a procesar y analizar los datos y características de dicha muestra. Llegando así al análisis del resultado siendo de tipo analítico.

8 Técnicas de recolección de datos
En esta investigación se utilizó un cuestionario que permite estandarizar e integrar el proceso de recopilación de datos. La ventaja de este cuestionario es su capacidad para proporcionar información sobre un mayor número de personas en un período bastante breve y la facilidad de obtener, cuantificar, analizar e interpretar los datos. Las preguntas que se formularon en este cuestionario, fueron en base a los objetivos de la investigación algunas son las siguientes :

9 Conocimiento de las tics en los estudiantes

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11 Factores que influyen para estudiar la modalidad mixta
Según los alumnos el factor principal para retomar sus estudios es Estudiar y Trabajar Ya que los alumnos ven este factor como la oportunidad de poder estudiar y aprender al mismo tiempo, así emplearlo en su trabajo y tomarlo como una motivación para terminar su carrera, poder aspirar un puesto laboral mejor y poder actualizarse en cuanto el uso de las tics y conseguir la satisfacción de terminar la carrera para poder satisfacer sus necesidades laborales y personales

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13 Especialidad que los alumnos eligieron y sus rúbricas

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16 Factores para abandonar la modalidad mixta
Gracias a los resultados arrojados por la encuesta elaborada por los alumnos que actualmente están cursando una de las carreras de ITR se pudieron dar a conocer algunos de los motivos por los cuales los alumnos podrías abandonar la modalidad mixta algunos de ellos serian : falta de recursos para poder seguir estudiando, perdida de trabajo o motivos personales.

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18 Conclusión Con respecto a la investigación hecha a los alumnos podemos concluir que los alumnos que actualmente están cursando la modalidad mixta decidieron volver a retomar sus estudios gracias a un solo factor principales el cual fue Obtener un mejor empleo Los alumnos tienen el razonamiento de que una vez obtenido el titulo de el Instituto Tecnológico De Roque será mas fácil poder aspirar a un puesto mas alto dentro de una empresa y poder tener una calidad de vida mas estable

19 Cabe resaltar que una de las carreras con mas alumnos es Gestión Empresarial ya que los alumnos afirman que la carrera puede abarcar mas de un solo perfil en una empresa y pueden tener mas oportunidad de trabajo . Por otro lado la razón por la cual los alumnos desistirían en terminar la modalidad mixta las cuales serian falta de interés, no acreditar las materias, que los horarios crucen con sus horarios de trabajo pero los que mas destacaron fueron falta de recursos como la razón principal del abandono de la modalidad mixta .

20 GRACIAS POR SU ATENCIÓN