¿Como se capacita en el Poder Judicial de la Provincia de Jujuy?

Presentación del tema: "¿Como se capacita en el Poder Judicial de la Provincia de Jujuy?"— Transcripción de la presentación:

1 ¿Como se capacita en el Poder Judicial de la Provincia de Jujuy?

2 Perteneciente Inserta en el ámbito del Poder Judicial (S.T.J.).
Estructura y organización de la Escuela de Capacitación Dr. Guillermo Snopek Perteneciente Inserta en el ámbito del Poder Judicial (S.T.J.). Directores: Vocales del Superior Tribunal de Justicia. Coordinadores y Consejeros.

3 Área Actualización (Externa).
Estructura y organización de la Escuela de Capacitación Dr. Guillermo Snopek Área Capacitación Permanente, Continua y sistemática Capacitación (Interna). Área Actualización (Externa).

4 Nuestro punto de partida y finalidad
El valor estratégico de la capacitación:

5 Nuestro punto de partida y finalidad
El valor estratégico de la capacitación: Hacer realidad la tutela judicial efectiva

6 Nuestro punto de partida y finalidad
El valor estratégico de la capacitación: Hacer realidad la tutela judicial efectiva Fortalecimiento del Poder Judicial

7 Objetivos de la escuela
Creación de un sentimiento de pertenencia al Poder Judicial participación activa en la vida de la escuela

8 Objetivos de la escuela
Creación de un sentimiento de pertenencia al Poder Judicial participación activa en la vida de la escuela asistencia a las distintas capacitaciones

9 Objetivos de la escuela
Creación de un sentimiento de pertenencia al Poder Judicial participación activa en la vida de la escuela asistencia a las distintas capacitaciones superación de individualismos

10 Objetivos de la escuela
Creación de un sentimiento de pertenencia al Poder Judicial participación activa en la vida de la escuela asistencia a las distintas capacitaciones superación de individualismos Desarrollar el profesionalismo y la calidad técnica

11 Objetivos de la escuela
Creación de un sentimiento de pertenencia al Poder Judicial participación activa en la vida de la escuela asistencia a las distintas capacitaciones superación de individualismos Desarrollar el profesionalismo y la calidad técnica Fortalecer la institucionalidad de la Escuela de Capacitación

12 Área de Capacitación Permanente, Continua y Sistemática. Área interna
Capacitación Continua Permanente y Sistemática.- Funcionamiento Capacitación PyC (vertical) Capacitación PyC (transversal)

13 Área de Actualización. Área externa

14 Área de Actualización. Área externa
Destinatarios y objeto

15 Área de Actualización. Área externa
Destinatarios y objeto Capacitación por fuero

16 Área de Actualización. Área externa
Destinatarios y objeto Capacitación por fuero Capacitación multidisciplinaria

17 Área de Actualización. Área externa
Destinatarios y objeto Capacitación por fuero Capacitación multidisciplinaria Capitación en otras ramas

18 Lo Positivo (+) El método de capacitación

19 Lo Positivo (+) El método de capacitación La respuesta inmediata

20 Lo Positivo (+) El método de capacitación La respuesta inmediata
La colaboración

21 Lo Positivo (+) El método de capacitación La respuesta inmediata
La colaboración La planificación de contenidos

22 Lo Positivo (+) El método de capacitación La respuesta inmediata
La colaboración La planificación de contenidos La formación y la vida profesional y personal

23 Lo Positivo (+) El método de capacitación La respuesta inmediata
La colaboración La planificación de contenidos La formación y la vida profesional y personal El posicionamiento

24 Lo Negativo (-) Deficiencias estructurales

25 Lo Negativo (-) Deficiencias estructurales
Necesidad de capacitación previa

26 Lo Negativo (-) Deficiencias estructurales
Necesidad de capacitación previa La capacitación «a pulmón»

27 Los desafíos. ¿Que nos espera?
Asuntos vinculados con la gestión

28 Los desafíos. ¿Que nos espera?
Asuntos vinculados con la gestión Los nuevos fueros

29 Los desafíos. ¿Que nos espera?
Asuntos vinculados con la gestión Los nuevos fueros Acceso a la Justicia La evaluación. Su oportunidad e incidencia

30 Conclusión “Todas las ideas vinculadas a la capacitación y a la necesidad que de ella tiene el Poder Judicial y, en especial, los jueces, conduce al mismo objetivo, cual es el del fortalecimiento de la independencia de la justicia como valor estratégico y estructural completo en orden al desarrollo eficaz de su función. Cualquiera otra lectura, que intente reducir la capacitación a saberes puramente instrumentales sólo le estará asignando un rol secundario, despojado de los altos fines para los cuales debe ser concebida en un Estado Constitucional” (KAMADA, Luis. Abril de 2014.)