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Rasgo: Mecanismos para el inicio puntual de todas las clases y actividades por los docentes y los alumnos Número de Sala: 3 1. IMPACTOS Cumplimiento de los programas. Fortalecimiento de valores. No se comienza puntual por la situación geográfica de las comunidades. Largas distancias que recorren. Conflictos sociales y políticos. Lograr el alcance de los contenidos. Desintegración familiar. Reprobación. Economía. Falta de confianza del centro educativo para los padres, alumnos y la sociedad. Complemento del programa de estudio. Eficiencia de tiempo para el desarrollo de actividades de plan de clase. Se favorece la planeación de actividades. Se optimizan tiempos y recursos. Promover valores como la responsabilidad. (2) 2. FACTORES DE RIESGO La falta de seguimiento y respaldo a la normatividad escolar. Respaldo de las autoridades escolares. Embarazo precoz. Resistencia: social, política, cultural y laboral. Resistencia al cambio como modernización y actualización constante en el docente. Actividades sindicales. Permisos económicos Falta de planeación de clases. Licencias médicas. Paros laborales. Falta de compromiso docente. 3. MECANISMOS DE IMPULSO (INTERNOS) Promover sentido de responsabilidad. Control de asistencia. Informe de uso del tiempo. Concientizar a los padres sobre la importancia de que sus hijos lleguen a la escuela a tiempo sin importar las dificultades que tengan. Que los docentes traten de llegar a tiempo sin importar si hay bloqueos o buscar vías alternas. Incentivar académicamente a los alumnos. Difundir la normatividad. Concientización docente. Personal idóneo para supervisión de actividades docentes. Control eficiencia de entradas y salidas. Motivación a los docentes en la parte económica. 4. MECANISMOS DE IMPULSO (EXTERNOS) Apoyo de sectores gubernamentales: salud, protección civil, becas/particulares, banco. Gestión de cursos y talleres de calidad, mejora continua y excelencia. Vinculación con el sector productivo. Apoyo y acompañamiento de padres de familia en la educación de sus hijos (compromisos personales). Acuerdo para la participación docente. Apoyo de padres de familia en fomentar buenos hábitos en sus hijos. Proveer de normatividad. Incidencia de padres de familia. Promover la vida saludable en los docentes. Factor motivante. APRENDIZAJES
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