 El aprendizaje experimental estimula el de pensamiento y habilidades perceptivas, a las que no se llega a través de los libros o las simples explicaciones.

Presentación del tema: " El aprendizaje experimental estimula el de pensamiento y habilidades perceptivas, a las que no se llega a través de los libros o las simples explicaciones."— Transcripción de la presentación:

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2  El aprendizaje experimental estimula el de pensamiento y habilidades perceptivas, a las que no se llega a través de los libros o las simples explicaciones.  Las experiencias que se presentaran a continuación ofrecen oportunidades para una interacción directa con los fenómenos que se estudian.

3  A los estudiantes no se les dice lo que se supone que han de aprender, se les dan materiales reales para que los manipulen y los observen y a través de sus observaciones descubran información.

4  Para que una excursión de un resultado totalmente satisfactorio, se necesita una planificación; el maestro debe poseer unas claras metas instructivas, así como unos métodos estructurados para conseguir tales metas.

5  La investigación y discusión de algunos objetos aporta una practica en el lenguaje oral y estimula preguntas e intereses que podrían ser utilizadas en diferentes actividades.

6  Es una técnica que sirve para crear experiencia a través de la cual los estudiantes pueden aprender a partir de determinados conceptos.

7  Los estudiantes desempeñan el papel de otras personas y tratan de actuar como lo harían en una situación dada.

8  El ser humano es considerado único e irrepetible. Tenemos la tarea de desarrollar eso único y especial que somos, así, ámbitos como el juego y la creatividad son considerados fundamentales, por ello la experiencia directa con el medio, los seres y las cosas no dejan de ser importantes en esta LABOR de hacer individuos cada vez mejores dentro de la sociedad.

9  Los tipos de experiencias docentes descritas tienen la facultad de exigir un lugar en la memoria, no solo por divertidas sino porque estimulan a los estudiantes a pensar y a crear significados por su propia cuenta.

10  ¡¡ GRACIAS !!