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2 Capital Social: factor clave para el desarrollo social sostenible Desarrollo del capital social. –Mientras que el capital humano se refiere a las potencialidades.

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2 2 Capital Social: factor clave para el desarrollo social sostenible Desarrollo del capital social. –Mientras que el capital humano se refiere a las potencialidades de los individuos. –El capital social se refiere a las relaciones entre los individuos y a los recursos que estos poseen. –El término también incluye las instituciones que estos grupos forman para alcanzar resultados que conllevan al bien común. –Este tejido social eficientemente interrelacionado genera las bases para un desarrollo productivo y participativo.

3 3 Objetivos para la formación de capital social en la DDS Fortalecer a los diferentes actores sociales, potenciando sus capacidades para crecer personalmente y dentro de la sociedad en la que se desenvuelven y a la que sirven. Propiciar mecanismos sólidos de interrelación social que les permitan trabajar juntos de manera colaborativa Abrir caminos y mecanismo para la participación de los actores sociales en la toma de decisiones que benefician a todos. Reducir la brecha que separa a los diferentes actores sociales Realizar un cambio cultural que permita innovar y romper esquemas tradicionales de desarrollo.

4 4 Desarrollo de Capital Social: Vertientes de trabajo de la DDS de la UV Servidores públicos Magisterio Funcionarios de todo el sistema escolar Gobiernos Nacionales Empresarios Socialmente Responsables Iniciativa privada Organizaciones de la Sociedad civil ONGs Periodistas y Comunicadores Grupos comunitarios La familia Los ciudadanos Sector Gubernamental Sector Privado Sector Social

5 5 Sector Gubernamental: Servidores públicos Objetivo Desarrollar en los servidores públicos, conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les permitan profesionalizar su labor y obtener competencias y destrezas para ejercer de manera eficiente la gestión gubernamnetal. PaísAlumnosPaísAlumnos Argentina5Honduras187 Belice1México14,725 Bolivia108Nicaragua128 Chile9Panamá43 Colombia66Paraguay28 Costa Rica70Perú45 Ecuador190Rep. Dominicana112 España1El Salvador58 Estados Unidos7Uruguay2 Guatemala389Venezuela284 Haití2Otro488 Resultados Se han capacitado 16,948 servidores públicos de 22 países de Latinoamérica. ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

6 6 Sector Gubernamental: Servidores públicos Grados de formación que se ofrecen Maestría en Gestión Pública Aplicada Maestría EGAP Especialidad UV - EGAP Diplomados UV - DDS Especialidad a desarrollarse con la EGAP 10 diplomados impartidos por la DDS de la UV ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

7 7 Sector Gubernamental: Servidores públicos Áreas de desarrollo Profesionalización de los Servidores Públicos Ley de Servicio Profesional de Carrera en la Administración Pública Federal Nivel de gobierno: Federal, Estatal y Municipal Visión de la Administración Pública Federal Diplomado Administración Pública Federal en México Competencias Gerenciales Visión Estratégica Liderazgo Orientación a resultados Trabajo en equipo Negociación Ética y transparencia Combate a la corrupción Fortalecimiento de la ciudadanía Gobierno Electrónico y Finanzas Públicas Nivel de gobierno: Federal, Estatal y Municipal Diplomado de Gobierno Electrónico Diplomado en Finanzas Públicas ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

8 8 Sector Gubernamental: Servidores públicos Estrategia para apoyar la Ley del Servicio Profesional de Carrera - Secretaría de la Función Pública Formar a servidores públicos como tutores para apoyar como mediadores del aprendizaje a otros servidores - Secretaría de la Función Pública Ofrece una visión sistémica de la Administración Pública Federal en el país. - Secretaría de la Función Pública Herramientas de utilidad en la construcción de un buen gobierno - Instituto del Banco Mundial - Secretaría de la Función Pública Cursos y programas desarrollados Gobierno Federal Institucional Tiene como objetivo identificar acciones concretas para un desempeño eficiente y eficaz de las funciones de los servidores públicos - Instituto del Banco Mundial Proporciona un conjunto de conocimientos de actualidad, habilidades, actitudes y valores para mejorar la calidad de la gestión y administración de servicios - Instituto del Banco Mundial Muestra el concepto y las principales causas e impactos de la corrupción municipal - International City and County Management Association Gobiernos Municipales Tiene como objetivo adaptar los instrumentos de información, transparencia y rendición de cuentas a las propias necesidades de los gobiernos locales - Instituto del Banco Mundial - Secretaría de la Función Pública Municipal Cómo gobernar sin corrupción ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

9 9 Sector Gubernamental: Servidores públicos Gobiernos estatales y municipales Proporciona conocimientos, herramientas y mejores prácticas de gobierno electrónico, a nivel mundial - Instituto del Banco Mundial - Secretaría de la Función Pública - Sistema Nacional E-México - Oficina de la Presidencia para la Innovación Gubernamental Difusión de conocimientos y experiencias prácticas exitosas en el sector de administración pública en América Latina - Instituto del Banco Mundial Gobierno Federal, Estatal y Municipal Desarrollar habilidades para el desempeño exitoso en las funciones financieras de los servidores públicos dentro de su institución - Instituto del Banco Mundial Posgrado Educación Continúa Cursos y programas desarrollados Su objetivo es formar líderes capacitados para ejercer la gestión pública estatal y municipal con un alto sentido ético y con estándares de excelencia ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

10 10 Sector Gubernamental: Magisterio Profesores Objetivo Proporcionar a los docentes las herramientas y competencias pedagógicas e informáticas que demanda la educación contemporánea, para fortalecer su desempeño como facilitadores del aprendizaje y para contribuir a la transformación de los sistemas educativos. PaísAlumnosPaísAlumnos Argentina5Nicaragua4 Bolivia40Panamá2,831 Chile75Paraguay5 Colombia298Perú1,937 Costa Rica37Rep. Dominicana124 Ecuador383El Salvador155 Guatemala505Uruguay2 Honduras75Venezuela1,118 México32,758Otro109 Resultados Se han capacitado 40,461 profesores de 18 países de Latinoamérica. ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

11 11 Sector Gubernamental: Magisterio Profesores Grados de formación que se ofrecen Diplomados Educación Continúa Especialidad Doctorado y maestrías Escuela de Graduados en Educación UV: 4 maestrías, 1 doctorado Pedagógica Nacional 1 maestría (en planeación) EGE UV (en planeación) Pedagógica Nacional ITESM Cambridge OECD Carnegie Melon Pedagógica Nacional ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

12 12 Sector Gubernamental: Maestros directivos y administradores del sector educativo público. Desarrollo de competencias Tecnología informática Valores Nuevos modelos educativos Maestros Directivos ITESM Cambridge ITESM CONOCER Microsoft Sun Microsystems ITESM Cambridge Carnegie Melon Maestros Directivos Administradores Maestros Directivos Administradores Maestros Directivos Administradores Áreas de desarrollo Maestros Directivos Evaluación OECD, ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

13 13 Sector Privado: Sistema empresarial Responsabilidad Social Empresarial Objetivo: Fortalecer la consciencia de responsabilidad social en los empresarios Alcance Argentina Bolivia Brasil Chile Colombia Costa Rica Ecuador España Estados Unidos Guatemala Honduras México Paraguay Venezuela República Dominicana Perú 1,190 participantes en 16 países Resultados Participantes por sector Sector Privado -Televisa - Vitro -Axtel -Peñoles -CEMEX -BAT Gobierno -Minist. de Educ. Ecuador -Rel. Exteriores Argentina -Consejo de Des. Social Universidades -ITESM -ESADE de Colombia -Universidad del Pacífico Org. Internacionales -CEPAL -CODESESA -Comisión Europea ONGs -FECHAC -Banco de Alimentos -Red Social de Colombia Instituciones participantes ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

14 14 Sector Privado: Sistema empresarial Responsabilidad Social Empresarial Grados de formación que se ofrecen Etapa y grado de formación Contenido académicoEquivalencia Instituciones participantes IV Especialidad Diplomado + Cátedra + Curso EGADE Especialidad en maestría de negocios EGADE Universidad Virtual III Formación Académica Diplomado de Responsabilidad Social Cinco materias de maestría EGADE Universidad Virtual CEMEFI II Formación Básica Cátedra de empresa de Responsabilidad social Una materia de maestría EGADE Universidad Virtual CEMEX I Introducción Inicial Curso de Responsabilidad Social Empresarial y Competitividad Sostenible Diploma por participación Universidad Virtual Instituto del Banco Mundial CEMEX ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

15 15 Sector Social: ONGs Líderes Sociales Objetivo: Fortalecer al tercer sector para su participación profesional, dinámica y comprometida para actuar como agentes de cambio en la resolución de problemas que atañen a la sociedad en su conjunto. Resultados 4,065 participantes de ONGs en 16 países Instituciones participantes Argentina Bolivia Colombia Costa Rica Chile Ecuador Honduras México Fundaciones Internacionales CEMEFI Nicaragua Panamá Paraguay República Dominicana El Salvador Perú Guatemala Venezuela Alcance ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

16 16 Sector Social: ONGs Líderes Sociales Formación básica Formación especializada Curso introductorio: entorno social, cultural y ético para OSCs. Diplomado de desarrollo organizacional Diplomado de mercadotecnia y generación de fondos Diplomado de administración, finanzas y gerencia de proyectos Diplomado de planificación y estrategias para la conservación del entorno Grados de formación que se ofrecen ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

17 17 Sector Social: Periodistas y comunicadores Objetivo: Ofrecer un espacio de formación y actualización permanente para que los comunicadores sociales realicen día a día con integridad y profesionalismo su labor como voceros de las diferentes realidades nacionales. Resultados Instituciones participantes Argentina España Guatemala Honduras 298 participantes en 8 países México Panamá Perú Venezuela Alcance ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

18 18 Sector Social: Periodistas y comunicadores Formación especializada Diplomado para un Nuevo periodismo Formación básica Foro para comunicadores Grados de formación ObjetivoResultadosGrados de formaciónÁreas de desarrolloCursos y programas

19 19 Sector Social: Ciudadanía y familia Desarrollo de cursos y programas para la familia con Excelduc. Desarrollo del programa Ciudadano activo y participativo con WBI, ONU, SFP y ONGs especialistas en el tema.

20 20 Sector Social: Comunidades Marginadas Programas educativos a través de Internet Red educativa para el desarrollo social sostenible Red educativa para el desarrollo social sostenible Emprendedores y pequeños comerciantes Profesores Servidores públicos Familia Promotores de la salud Comunicadores Latinos en Estados Unidos 5,000 horas de instrucción en línea 942 CCA en México 106 CCA en Estados Unidos 1,048 Centros Comunitarios de Aprendizaje - 60 horas de instrucción en línea Licenciaturas - 14 programas de licenciaturas Maestrías – 12 programas de maestrías Educación continua – 22 cursos en tecnología informática y apoyo para la educación básica 44 cursos de capacitación para: Se acceden desde Arizona Florida Georgia New Jersey New York North Carolina Texas

21 21 Sector Social: Comunidades Marginadas Programas educativos a través de Internet Red educativa para el desarrollo social sostenible Hogares Oficinas de gobierno Oficinas de gobierno Instalaciones educativas Instalaciones educativas Empresas 144,006 alumnos 350,000 visitas al portal

22 22 Sector Social: Comunidades Marginadas Desarrollo de líderes comunitarios. Programa conjunto con WBI. (realización en línea y en español) Empoderamiento de la comunidad e inclusión social Consiste en un curso para el desarrollo de líderes comunitarios. Programa conjunto con el Instituto del Banco Mundial (en línea y en español) Tiene como objetivo participar en la creación de condiciones que permitan a los individuos mas necesitados y excluidos forjar su propio desarrollo.


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