PROYECTO DE MODERNIZACION. ACCIONES CORRECTIVAS Y PREVENTIVAS Acción Correctiva. Conjunto de acciones tomadas para eliminar la(s) causa(s) de una no conformidad.

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1 PROYECTO DE MODERNIZACION

2 ACCIONES CORRECTIVAS Y PREVENTIVAS Acción Correctiva. Conjunto de acciones tomadas para eliminar la(s) causa(s) de una no conformidad detectada u otra situación no deseable Acción Preventiva. Conjunto de acciones tomadas para eliminar la(s) causa(s) de una no conformidad potencial u otra situación potencial no deseable NOTA 1 Puede haber más de una causa para una no conformidad. NOTA 2 La acción correctiva se toma para evitar que algo vuelva a producirse, mientras que la acción preventiva se toma para prevenir que algo suceda. NOTA 3 Existe diferencia entre corrección y acción correctiva.

3 ¿Cuándo se debe formular una acción correctiva o preventiva? Cuando se presente cualquier situación ocurrente o potencial que requiera ser analizada para prevenir o eliminar su ocurrencia

4 ¿En donde detectamos las situaciones ocurrentes o potenciales?

5 El reporte de atención al ciudadano, El informe de auditorías internas Problemas detectados como resultado del análisis de datos y el seguimiento a los procesos de la SE. Problemas detectados, a través de quejas Auditorias de entes externos de control Panoramas de Riesgos, otros Los problemas son detectados a través de:

6 ¿ Cómo podemos encontrar la causa raíz de un problema? Lluvia de ideas Para poder localizar la causa raíz de un problema, existen diversos métodos de análisis que se usan frecuentemente en muchas empresas. El método de las “5 M” La técnica de los 5 porqué

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8 Se debe tener en cuenta los siguientes pasos: 1.Definir el objetivo o asunto a resolver 2.Establecer un tiempo para pensar 3.Generar tantas ideas como sea posible 4.Desarrollar análisis y discusión 5.Asegurar la participación de todos los participantes 6.Registrar todas las ideas LLUVIA DE IDEAS

9 LA T É CNICA DE LOS 5 PORQU É es un m é todo basado en realizar preguntas para explorar las relaciones de causa-efecto que generan un problema en particular. El objetivo final de los 5 Porqu é es determinar la causa ra í z de un defecto o problema El siguiente ejemplo sencillo nos muestra el uso de este m é todo. Partimos de un postulado: Mi auto no arranca. (el problema) ¿ Por qu é no arranca? Porque la bater í a est á muerta. ¿ Por qu é la bater í a est á muerta? Porque el alternador no funciona. ¿ Por qu é el alternador no funciona? Porque se rompi ó la cinta. ¿ Por qu é se rompi ó la cinta? Porque el alternador est á fuera de su tiempo ú til de vida y no fue reemplazado. ¿ Por qu é no fue reemplazado? Porque no estoy manteniendo mi auto de acuerdo a las recomendaciones del fabricante

10 Es un sistema de análisis estructurado que se fija seis pilares fundamentales alrededor de los cuales giran las posibles causas de un problema. Estas seis “M” son las siguientes: El método de las “6 M” Método Máquina Mano de obra Medio ambiente Materia prima Mediciones o Inspección

11 Máquina: se deben usar los equipos y los sistemas de información con las especificaciones necesarias para que el proceso se desarrolle eficientemente

12 Método: los procesos no deben hacer se de cualquier manera debe haber una forma pautada. Se trata de cuestionarse la forma de hacer las cosas. Cuando se diseña un proceso, existen una serie de circunstancias y condicionantes (conocimiento, tecnología, materiales,…) que pueden variar a lo largo del tiempo y no ser válidos a partir de un momento dado. Un sistema que antes funcionaba, puede que ahora no sea válido. Un cambio en otro proceso, puede afectar a algún “input” del que está fallando

13 Mano de obra: El personal puede ser el origen de un fallo. Existe el fallo humano, que todos conocemos y si no se informa y forma a la gente en el momento adecuado, pueden surgir los problemas..La mano de obra que participa en un proceso debe estar entrenada

14 Medio ambiente: el medio ambiente se refiere al orden y a la limpieza del sitio de trabajo, a la seguridad de los funcionarios, y al trabajo sostenido en un clima agradable de colaboración y respeto mutuo.

15 Materia prima: Los materiales empleados como entrada son otro de los posibles focos en los que puede surgir la causa raíz de un problema.

16 Mediciones o Inspección: ¿se dispone de las mediciones requeridas?, ¿están definidas las características que se deben medir?

17 ¿En que formato registro las acciones correctivas y preventivas?formato

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