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Repensar la experiencia cristiana en y desde la universidad Prospectivas y posibilidades de la Pastoral Universitaria
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1. Horizonte de las posibilidades 2. Líneas estratégicas y un proyecto
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1. HORIZONTE DE LAS POSIBILIDAES Teología afirmativa y la pastoral como nueva sensibilidad dogmática Teología afirmativa y la pastoral como nueva sensibilidad dogmática Repensar la praxis cristiana: Repensar la praxis cristiana: 1. Educar-nos para dar-nos vida y esperanza / Hacer posible la comu- 1. Educar-nos para dar-nos vida y esperanza / Hacer posible la comu- nicación y el diálogo entre el cristianismo y la cultura contemporánea. nicación y el diálogo entre el cristianismo y la cultura contemporánea. 2. Religión-fe: reconstruir la religión / Iglesia-Reino: descentrar la Iglesia. 2. Religión-fe: reconstruir la religión / Iglesia-Reino: descentrar la Iglesia. A. Líneas (y mentalidad) estratégica: - Los jóvenes al centro de la comunidad educativa (todos) - Concretar el modelo educativo (opción de la pastoral), asumiendo la necesaria distinción entre enseñanza/docencia y educación ( educar-nos = crecer juntos afrontando la vida). - Líneas ligadas a particularidades culturales, existenciales, etc. B. Un proyecto (Institución R/Universidad/ Departamento ) - 1. Situación – 2. Objetivo/s – 3. Criterios – 4. Programación y V. - Itinerarios diversificados: estudiantes, profesores, personal ad. PROCESOS / COMPETENCIAS / RESOL.. PROBLE. / EVALUACIÓN-VERIF. - Intervenciones, actividades, actos-acciones, etc. - Equipo y formación, animadores-agentes, grupos… - Asociacionismo (hasta grupos de fe / Jóvenes y animadores…) - Pluralidad-organicidad de las ofertas conforme a proyecto. ¿Hacia una comunidad de comunidades ? [Exp./Antrop./Praxis] 2. LÍNEAS ESTRATÉGICAS Y UN PROYECTO
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