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El gobernante asume y comparte la función educativa FaraónVisir SacerdoteEscriba Los padres (en el ámbito familiar) Principales figuras educadoras El docente.

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1 El gobernante asume y comparte la función educativa FaraónVisir SacerdoteEscriba Los padres (en el ámbito familiar) Principales figuras educadoras El docente egipcio

2 El faraón Es considerado la reencarnación del dios sol Deidad Gobernador (poder máximo y absoluto) sacerdote Juez (el mismo constituía el tribunal supremo) Funciones sacerdotes Escribas Intendentes Altos dignatarios Consejo de ancianos (saru) Asistentes El docente egipcio

3 El visir Primer ministro Director de hacienda Juez supremo (adjunto al faraón) Atendía (escuchaba) al pueblo fuera cual fuera la clase social a la que perteneciera. Funciones El docente egipcio

4 El sacerdote Organización político y social Religiosa Encargados de la custodia y trasmisión del saber(junto con los escribas) funciones De los jóvenes Depositarios de la saber y la ciencia. Educador A lto nivel social (constituían una clase social, la sacerdotal) Trasmisión de padres a hijos Estatus social El docente egipcio

5 El escriba Mantener la ley y el orden Colaborador directo del gobierno Representantes de la autoridad Redactar testamentos Censos Contabilidad de impuestos Asignar partidas presupuestarias Cálculo de ingresos futuros Funciones Matemáticas Sociales Naturales astronomía Conocimientos del escriba El docente egipcio

6 Contenido y fuentes de la formación (carácter realista, doctrina científico religiosa) El libro de los muertos es el más conocido. (permite diseñar el ideal de perfección humana. Contiene preceptos tales como: no matarás, no robarás, no hacer sufrir, no hacer llorar… Contienen preceptos de vida, horóscopos, astronomía, geografía, agrimensura, teología, cuestiones legales, funerarias, etc. 42 libros de Thoth Libros sapienciales, didácticos y moralizantes.(pertenecientes al género literario llamado sboyé (enseñanza, doctrina, sabiduría) Literatura funeraria. Otros libros En las pirámides En los sarcófagos Otros textos El docente egipcio

7 Atribuían su invención al dios Thot. La consideraban como Palabra de Dios. origen El punto de partida es el jeroglifo figurativo (representaba cosas y objetos) La ideografía (representaba ideas o conceptos) Signo silábico Alfabeto ( 24 consonantes) Proceso de invención y aprendizaje La escritura El docente egipcio

8 Materias que integraban la formación Jeroglífica: pictogramas+ideogramas, expresan conceptos, sentimientos, relaciones…sobre piedra y madera Hierática cursiva: de rasgos muy estilizados, sobre papiro, cuero y caliza Demótica (mas cursiva aún) era la escritura popular Escritura (era fundamental) Lectura Gramática Textos clásicos y religiosos Otros contenidos básicos leyes Reglamentos Enseñanzas técnicas, basadas en conocimientos matemáticos. Todo el currículo estaba impregnado de un fuerte sentido ético-religioso Contenidos especializados El docente egipcio

9 El proceso educativo Inicio en la lectura y escritura (largo proceso) Memorizaban diferentes glifos (grabados), luego sílabas y finalmente a las palabras Temprana edad Copiaban manuscritos,sobre piedra caliza o de alfarería, (ostraka), cuando adquirían destreza, copiaban textos más extensos sobre tablillas cubiertas de yeso y finalmente sobre papiros o pergaminos. Más tarde Copia, dictado y recitado (memorizando) Método El docente egipcio

10 Instituciones educativas El docente egipcio Enseñaban costumbres so familiares, sociales y ético religiosas, oficios sin especialización (agricultura y artesanía) La familia Llamada casa de instrucción y casa de los libros Situadas en dependencias anexas a los templos o del palacio real. La escuela Llamadas casa de vida (probablemente por su enseñanza en medicina) Situadas en dependencias anejas al templo Escuela superior


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