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Prevención y Manejo de Bullying- Ciberbullying Convivencia Eficaz.

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Presentación del tema: "Prevención y Manejo de Bullying- Ciberbullying Convivencia Eficaz."— Transcripción de la presentación:

1 Prevención y Manejo de Bullying- Ciberbullying Convivencia Eficaz

2 Taller Convivencia Eficaz: Prevención de Bullying y Ciberbullying

3 Convivencia Escolar (Mineduc, 2003) Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

4 ¿QUÉ ES BULLYING? Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

5 Concepto anglo derivado de Bull= Toro. Los primeros en estudiarlos fueron Dan Olweus y Peter Heinemann en la década del 70 en Noregua y Gran Bretaña

6 : Forma sistemática de abuso o victimización, sustentada en un desequilibrio de poder que se ejerce sobre uno o varios/as compañeros/as (indefensos/as) bajo diversos medios y que se repite en el tiempo Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

7 Factores sistémicos que influyen Inspectores Testigos Creencias Víctimas Agresor Profesores Normas Familia Taller Convivencia Eficaz: Prevención de Bullying y Ciberbullying

8 . Bullying Todos los estratos socio-económicos -Maltrato Físico (> Hombre) y Psicológico (>Mujeres) Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

9 Bullying Parte a los 6-8 Años- Peak a los Se da en ambos sexos. 4 veces + en los hombres. En las niñas aumenta en adolescencia Violencia Física: recreos Violencia Psicológica- relacional: aula y ciberbullying

10 Taller Convivencia Eficaz: Prevención de Bullying y Ciberbullying

11 Asimetría de poder Usocontinuado de la de laviolencia para ejercer el poder Consecuenciasnegativas para las victimas Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying No todos es Bullying No confundir con : disrupción, indisciplina o desinterés académico

12 La víctima El agresor/a o victimario/a Los testigos o espectadores/as Profesores/as y padres ¿Quiénes participan en bullying? Taller Convivencia Eficaz: Prevención de Bullying y Ciberbullying

13 Causas Social Inconsciente colectivo de temor social a catástrofes Cultura crítica y chquetera Violencia en medios de comunicación Familiar Ausencia de figura parentales. Padres violentos Desavenencias y peleas constantes entre los padres Hogar desorganizado con carencia de normas Apego descariñado o sin confianza Escolar Colegios grandes sin disciplina Sobre-importancia a lo académico Desinterés por lo socioemocional Estilo de comunicación institucional agresiva Factoría Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

14 Perfil de Víctima (conjunto de características que en general pueden presentarse) Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying Tienden a ser niños débiles, inseguros, con baja autoestima, sin herramientas para salir por sí mismos de la situación que padecen, reforzado por el temor de ser visto como acusetes. Tienen bajas habilidades sociales, por ende, les cuesta hacerse de amigos o suelen ser rechazados dentro del grupo..

15 Tienen alguna característica DISTINTIVA (EJ: obesidad, lentes, cabeza u orejas grandes, bajos, dificultades de aprendizaje o mateos, habilidades especiales para el deporte, la música, el baile, etc9. Suelen ser: dependientes, sobreprotegidos por sus padres, o hijos de padres autoritarios Factoría Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

16 Perfil de Agresor (conjunto de características que en general pueden presentarse) Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying Deficientes habilidades sociales Buena Autoestima, Autosuficientes. ACTIVO: agrede personalmente a la víctima INDIRECTO: dirige en la sombra el comportamiento de sus seguidores.

17 Perfil de Agresor (conjunto de características que en general pueden presentarse) Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying Tiende a ser agresivo, impulsivo, violento, dominante. No se pone en el lugar de la víctima. (poco empático) Apego con los padres regular No piensa que un acto agresivo es malo y lo mira como una forma de conseguir estatus y reconocimiento social. TAMBIÉN SUFRE!!!!! Suele seguir siendo abusador en la adultez, en el trabajo y en la casa

18 LAS NIÑAS AGRESORAS Agreden en forma verbal y social, no con golpes. (No por eso son menos crueles) Se ponen de acuerdo para hacer llorar a otra, para aislarla, para prohibir que jueguen con la víctima, para enviarle mensajes que le duelan. Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

19 TESTIGOS Se produce un contagio social que fomenta la participación en la agresión El miedo a ser incluido como víctima impide que el observador ayude al atacado. Se desensibilizan ante el sufrimiento de otros. (Compinches, Reforzadores, Ajeno, Defensores ) Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

20 Ciberbullying= Red Social Son todas aquellas conductas de burlas, publicación de imágenes denigrantes, agresión, amedrentamiento, amenazas e intimidación en contra de un individuo a través de: Internet o teléfonos móviles (facebook, chat, MSN, Skype …) ESPACIO PARA AGRESOR INDIRECTO Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

21 Grooming Extorsión en línea que realiza un adulto a un niño/a para que, bajo amenazas o engaños, acceda a sus peticiones de connotación sexual frente a una webcam y/o chat, llegando incluso a concertar encuentros para materializar el abuso. Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

22 INDICADORES DE BULLYING EN EL ÁMBITO FAMILIAR Presencia de lesiones físicas. Pérdida o rotura de pertenencias. Cambios de humor Tristeza o síntomas de depresión. Pasar mucho tiempo solo y no salir con amigos. Descenso en su rendimiento escolar. Miedo a ir al colegio, o poner excusas para faltar. Síntomas psicosomáticos (vómitos, dolores abdominales) antes de ir al colegio. No hablar del colegio. Taller Convivencia Eficaz: Prevención de Bullying y Ciberbullying

23 INDICADORES DE BULLYING EN EL MEDIO ESCOLAR Ausentismo escolar frecuente. Descenso en el rendimiento escolar. Apatía, abatimiento, tristeza. Soledad, ausencia de relaciones en el colegio. no es escogido para trabajo de grupo. Murmullos, risas por lo bajo, cuando un alumno entra en clase o contesta a una pregunta. Viene con golpes o heridas del recreo. Casi siempre sale de casa con el tiempo justo, o sale el último o el primero de la clase para no coincidir con los agresores. Se pone nervioso al participar en clase. Conflictos frecuentes con los mismos compañeros. Taller Convivencia Eficaz: Prevención de Bullying y Ciberbullying

24 INDICADORES DE UN POSIBLE ACOSADOR A NIVEL FAMILIAR Ausencia de empatía con el sufrimiento de los demás. Prepotente y dominante con hermanos y amigos. Hablar despectivamente de algún chico/a de su clase. Mofarse o burlarse de sus iguales. Haber sido recriminado reiteradamente por peleas con sus iguales. Falta de cumplimiento de las normas en casa. Taller Convivencia Eficaz: Prevención de Bullying y Ciberbullying

25 CONSECUENCIAS PARA VÍCTIMA Fracaso y dificultades escolares Niveles altos y continuos de ansiedad Fobia escolar. Conformación de una personalidad insegura e insana Descenso de autoestima,cuadros depresivos Imposibilidad de la integración social y escolar Síntomas clínicos : neurosis y depresión Pueden desencadenar suicidios Taller Convivencia Eficaz: Prevención de Bullying y Ciberbullying

26 ESTRATEGIAS PARA ENFRENTAR EL BULLYING Intervención en la sala Educar en valores: SOLIDARIDAD, RESPETO Promover cultura del BUEN TRATO y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Aprender a ESCUCHAR y respetar las DIFERENCIAS DE OPINIONES Favorecer clima CONVIVENCIA cálido, tolerante y democrático Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

27 ESTRATEGIAS PARA ENFRENTAR EL BULLYING Desarrollar Habilidades Sociales y Autoestima Intervención Individual Método PIKAS Promover la ayuda con estudiantes neutrales TUTORESo un círculo de amigos Educar en expresión emociones y sentimientos Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

28 ESTRATEGIAS PARA ENFRENTAR EL BULLYING Intervención en la Familia Informar e involucrar a PADRES: CONOCER EL PROBLEMA ESPECÍFICO, apoyarse. Motivar padres CONVERSEN con sus hijos y se acerquen al Colegio ROMPER CULTURA DEL SILENCIO Proponer cambio de curso o de colegio ¡ÚLTIMO RECURSO! Redes sociales Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying

29 CONSEJOS DE MANEJO Establecer consecuencias claras y reparadoras frente al abuso y la crueldad. No bajar el perfil = indagar Reaccionar en forma consistente frente a las situaciones percibidas de crueldad y abuso. Desarrollar la capacidad de empatía y de expresión adecuada de sentimientos negativos.. Ayudarlos a conectarse con su propia vulnerabilidad y de el a la de los demás Taller Convivencia Eficaz: Prevención de Bullying y Ciberbullying

30 RESOLUCIÓN PACÍFICA DEL CONFLICTO CON VÍCTIMAS: CON ABUSADORES: CON TESTIGOS: RESIGNIFICARNEGOCIARENFRENTAR

31 PREVENCIÓN CIBERBULLYING DENUNCIAR GUARDAR MENSAJES IMPROPIOS PRIVACIDAD LIMITAR ACCESO INTERNET Taller Convivencia Eficaz: Prevención de Bullying y Ciberbullying

32 Hemos aprendido a volar como los pájaros y a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos M. LUTHER KING Taller Convivencia Eficaz: Prevención de Bullying y Ciberbullying

33 Sí al Buen Trato!!!! Taller Convivencia Eficaz: Prevenciòn de Bullying y Ciberbullying


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