Las instituciones de educación superior del país encuentran en este problema una de las mas serias dificultades, sobre todo cuando se piensa en.

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5 Las instituciones de educación superior del país encuentran en este problema una de las mas serias dificultades, sobre todo cuando se piensa en la necesidad de una educación superior de calidad. La admisión de este problema por parte de los ejecutivos de la educación fue un 68%, representando el quinto problema en el orden de los que mas afectan ala educación.

6  Intensificar jornadas pedagogicas y científicas para los académicos.  Crear programas de educación continuada para docentes en educación superior.

7  Distribución de tareas concretas según posibilidades de las instituciones de la educación superior.  Mejorar las relaciones patronales, profesor e instituciones de educación superior.  Adoptar una nueva actitud frente al proceso de aprendizaje.  Repensar los perfiles profesionales inatención en la realidad ocupacional del entorno.  El estado debe determinar prioridades de recursos humanos y propiciar su formación mediante políticas de incentivo a las mismas. Las autoridades de las instituciones de la educación superior deben proporcionar la comunicación con el sector productivo para la escuela, debe requerirse el apoyo.  Despolitización de las funciones académicas de la institución de educación superior. La educación superior se limita a la formación de recursos humanos lo cual supone como única función la de Docencia.

8  TOMMY ONERY RECINOS DOMINGO  NOYMI MADAI MARTINEZ LOPEZ  ENMA MARIELA SAMAYOA RECINOS  ALEIDA ELIZABETH CASTILLO LOPEZ