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COMUNICACIÓN NO VERBAL
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COMUNICACION NO VERBAL
TODA SEÑAL O SEÑALES QUE NO SON PALABRAS ESCRITAS U ORALES EXTRAVERBAL CONTENIDOS TRASMITIDOS SIN LENGUAJE ORAL O ESCRITO
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CONTACTO FÍSICO: PALMEAR, ACARICIAR,
CANALES AUDITIVO TONO, MUSICALIZACION, TIMBRE, VOLUMEN VISUAL ROSTRO, EXPRESIÓN FACIAL TACTIL CONTACTO FÍSICO: PALMEAR, ACARICIAR, ABRAZAR, OTROS
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REPETIR SUSTITUIR FUNCIONES ACENTUAR CON GESTOS SE REALIZA LO VERBAL
CONTRADECIR SUSTITUIR COMPLEMENTAR ACENTUAR REGULAR O CONTROLAR CON GESTOS SE REALIZA LO VERBAL ACTOS O GESTOS QUE EXPRESAN UNA IDEA DE LO VERBAL LA CONDUCTA NO VERBAL ES CONTRARIA A LA VERBAL LO NO VERBAL AMPLIA LO VERBAL DANDO LA IDEA CLARA LOS ACTOS NO VERBALES REFUERZAN LOS VERBALES LAS ACCIONES NO VERBALES REGULAN EL DESARROLLO VERBAL
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SISTEMAS DE LOS SIGNOS NO VERBALES LA COMUNICACIÓN VISUAL
REFLEJAN LAS REACCIONES EMOCIONALES Y BRINDAN INFORMACIÓN ADICIONAL A LA COMUNICACIÓN VERBAL GESTOS – MÍMICA - PANTOMIMA FUNCIÓN DE FASCINACIÓN, REFUERZA LA COMUNICACIÓN VERBAL Y DEBILITA LA RESISTENCIA A LA COMPRENSIÓN DEL MENSAJE TONO-TIMBRE DE VOZ- LLANTO-RISA FAVORECEN O DESFAVORECEN EL DESEO DE INICIAR O TERMINAR UN ENCUIENTRO CARAC A CARA ALEJARSE DAR LA ESPALDA SON MOVIMIENTOS OCULARES SE INCLUYEN EN DIVERSAS SITUACIONES DE COMUNICACIÓN LA COMUNICACIÓN VISUAL SISTEMA PARA- EXTRALINGÜISTICO ORGANIZCIÓN ESPACIAL TEMPORAL MOTRICIDAD DEL CUERPO
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IMPORTANCIA EN EL PROCESO EDUCATIVO
ACTITUD DE LA VIDA HUMANA Y OTRAS PROFESIONES APOYA AL MENSAJE VERBAL Y LO HACE EFECTIVO PERMITE EXPRESAR EMOCIONES Y ACTITUDES IMPORTANCIA EN EL PROCESO EDUCATIVO CREA UN AMBIENTE FAVORABLE O NO PARA EL DESEO DEL ESTUDIANTE AUMENTA LA COMUNICACIÓN SIGNIFICATIVA PERMITE DESCUBRIR: INTENCIONES DE LOS INTERLOCUTORES PROPÓSITO EN LA COMUNICACIÓN
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CONCLUSIONES LA COMUNICACIÓN NO VERBAL O EXTRAVERBAL ES UNA INFORMACIÓN SEMÁNTICAMENTE SIGFNIFICATIVA PUES LLEVA Y ADQUIERE SENTIDO EN EL RECPETOR. NOS AYUDA A ORIENTARNOS, SER MEJORES OBSERVADORES, NO INHIBIRNOS Y SER CONVINCENTES
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